Livet förr och nu

Du kommer möta livet för 100 år sedan. Vi kommer prata om skolan, livet förr och jämföra med hur det ser ut för dig, i nutid.

1. Konkretiserade mål:

Inom det här arbetsområdet kommer målet vara att:

• du ska känna till hur skolan fungerade förr
• kunna berätta om några skillnader mellan nu och förr

 

2. Bedömning:

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• att aktivt deltaga i samtal och diskussioner i ämnet
• att muntligt berätta hur livet såg ut förr
• göra jämförelse mellan din skoldag och en skoldag förr

3. Undervisning:

Vi kommer att:

• läsa texter och samtala kring bilder
• prata om ord och begrepp som rör ämnet
• diskutera film och skönlitteratur
• genomföra vissa praktiska moment kopplat till hur skolan var förr
• Få en digital visning av en skolsal för hundraår sen av Vallby fritluftsmuseum

Läroplanskopplingar

Läroplan

• har fått kunskaper om och insikt i det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet samt fått grundläggande kunskaper om de nordiska språken,
• kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,

Centralt innehåll

• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

Kriterier

• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
• I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.