Teknik åk 7 VT2021

Skapad 2021-01-11 15:15 i Mälarhöjdens skola Stockholm Grundskolor

Grundskola F Teknik

Teknikplanering åk 7 VT2021

Konstruktion och Elektronik

Pedagogisk Planering, teknik

Under detta moment i teknik kommer vi arbeta med olika brokonstruktioner, programmering och elektriska kopplingar.

FÖRMÅGOR

๏ identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

๏ identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

๏ använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

๏ värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

๏ analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

ARBETSSÄTT

Gemensamma genomgångar, praktiskt arbete, enskilt teoretiskt arbete, reflektion i loggbok

ARBETSOMRÅDETS CENTRALA INNEHÅLL

Ur Lgr 11

Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar.

kraft och rörelse.

Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.

Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska eller digitala modeller.
Enkla skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer. Din loggbok utgör ett viktigt bedömningsunderlag

BEDÖMNING

Använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer. Identiﬁera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion. Ex. Hur du utvärderar din byggnadskonstruktion.
Identiﬁera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar. Ex. Du förklarar varför en konstruktion är byggd som den är. Prövar och omprövar.

Använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer. Ex. Du använder begrepp som fackverk, armering, hållfasthet mm.
Egna konstruktioner där man tillämpar principer för styrning och reglering med hjälp av pneumatik eller elektronik.
Analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. Ex. Hur konstruerades broar förr respektive nu.
Värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö. Ex. Hur har elektroniken underlättat för människor? Är det positivt/negativt för miljön.

PLANERING

Vecka	Måndag	Onsdag	Fredag	Läxa till fredag
2		Tk – intro, ped planering och häfte	Hållfasthet. Konstruera en pappersbro + belasta pappersbron
3	Krafter repetition samt sid 150-152	Konstruktionsprinciper sid 153-157	Olika broar Brokonstruktioner sid 172-176 häfte+ film	sid. 150-157
4	Ritteknik sid 32-35	Ritteknik sid 32-35	Introduktion brobygge	Sid. 172-176, 32-35
5	Planera egen bro av Artstraw + skiss	Göra klar sin bro-planering och börja bygga.	Prov Hållfasthet s 150-157
6	Bygga bro av Artstraw	Bygga bro av Artstraw	Bygga bro av Artstraw
7	Bygg klar bron och lämna in Loggbok (ev kinesiska bron)	Schemabryt	Redovisning Bro
8	Redovisning Bro	Introduktion programmering	Matteprov
10	Programmering sid 204-213	Programmering sid 204-213	Programmering sid 204-213	Sid 204-213
11	Scratch	Scratch	Scratch
12	Elektroniklådor samt häfte sid 216-219	Elektroniklådor samt häfte sid 216-219	Bedömningsuppgift programmering och elektronik.

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet