V.2
Kap 1
Från bråk till Decimaltal
s.6-9
Mål:
Att växla mellan procentform, decimalform och bråkform.
Att visa, använda och uttrycka kunskaper om att samma tak kan uttryckas op olika sätt i decimalform, bråkform och procentform.
Kap 2 Tiondelar, hundradelar och tusendelar
s.10-13
Mål:
Att förstå positionssystemet och att siffrans placering avgör värdet.
Kap 3 Storleksjämförelser med decimaltal
s.14-17
Mål: att tolka, säga och skriva tal i decimalform.
|
V.3
Kap 4
Addition och subtraktion med decimaltal, Huvudräkning.
s.18-21
Mål:
Att reflektera över och bedöma resultatets rimlighet vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftliga metoder.
Att använda flera fungerande metoder för att utföra beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid huvudräkning och överslagsräkning.
Kap 5
Addition och subtraktion med decimaltal, uppställning.
s.22-25
Mål:
Att använda skriftliga fungerande metoder sot att utföra beräkningar med enkla tall i decimalform.
Kap 6
Avrunda decimaltal
s.26-29
Mål:
Att använda likhetstecknet och "ungefär lika med"-tecknet korrekt vid beräkningar.
|
V.4
Kap 7 Multiplikation med decimaltal
s.30-33
Kap 9 Multiplikation med decimaltal, uppställning
s.38-41
Kap 10 Division med decimaltal, uppställning.
s.42-45
|
V.5
Kap 11
Division med decimaltal
s.46-49
Kap 12
Multiplikation och division med decimaltal och talen 10,100 och 1000
s.50-53
Mål:
Att utföra multiplikation och division med 10, 100 och 1000.
Kap 13 Stora tal.
s.54-57
Mål:
Att tolka, säga och skriva stora tal.
Att förstå siffrors platsvärde i tiobassystemet.
|
V.6
Kap 14
Avrunda stora tal.
s.58-61
Kap 15
Vad har jag lärt mig?
s.62-65
Prov på torsdag.
|
SPORTLOV |
v.8
Kap 16
Sambandet mellan tal i bråkform, decimalform och procentform.
s.66-69
Kap 17
En hel är hundra procent.
s.70-73
Mål:
Att visa samband mellan andel, del och helhet.
Kap 18
En hel är hundra procent.
s.74-77
Mål:
Att utföra beräkningar med enkla procent i vardagliga situationer.
Att redovisa med olika uttrycksformer t.ex. bilder, ord eller matematiska symboler.
Att förstå frågan i en textuppgift.
Att lösa problemet själv och avgöra om svaret är rimligt.
|
V.9
Kap 19
Vi övar
s.78-79
Mål:
Att visa samband mellan begrepp
Att använda olika strategier vid problemlösning.
Kap 20 Klassificera information och sammanställa tabeller.
s.82-85
Mål:
Att veta att frekvensen är antalet gånger ett visst resultat förekommer.
Att analysera, tolka, värdera och dra slutsatser om resultaten.
Att klassificera, sortera och sammanställa data i enkla frekvenstabeller.
Kap 21 Från tabell till diagram.
s.86-89
Mål:
Att redovisa och beskriva resultat i diagram ritade för hand eller med hjälp av tekniska hjälpmedel.
Att avläsa och tolka information i tabeller och diagram.
|
v.10
Kap 22 Diagram
s.90-93
Mål:
Att analysera, tolka, värdera och dra slutsatser om resultaten i egna och andras enkla statistiska undersökningar.
Att avläsa och tolka information i tabeller och diagram.
Kap 24
Medelvärde och statistiska undersökningar.
s.98-101
Mål:
Att använda begreppet medelvärde.
Att använad lägesmåttet medelvärde vid jämförelse av statistiska material.
Att bestämma medelvärde i enkla undersökningar av vardagliga situationer.
Kap 25
Typvärde, median och statistiska undersökningar.
s.102-105
Mål:
Att använda begreppen typvärde och median.
Att använda lägesmåtten typvärde och median vid jämförelse av statistiska material.
Att bestämma typvärde och median i enkla undersökningar av vardagliga situationer.
|
V.11
Kap 26
Jämföra sannolikhet.
s.106-109
Mål:
Att förstå innebörden av sannolikhet, chans och risk.
Att redovisa tankar och föra resonemang kring sannolikhet.
Att avgöra om en händelse är möjlig eller omöjlig.
Att kunna argumentera skriftligt för sin lösning.
Kap 28
Beräkna sannolikhet
s.114-117
Mål:
Att förstå att sannolikheten måste vara ett värde mellan 0 och 1 och kan uttryckas på olika sätt t.ex. 1/2 eller 50%.
Kap 29
Vad har jag lärt mig
s.118-121
|
V.12
Kom ikapp
Gör favoritsidor.
s.94-97.
Repetera
Prov på torsdag.
|
V.13
Kap 30
Mätning.
s.122-125
Mål:
Att använda begreppen meter, kilogram och liter.
Att göra rimliga uppskattningar av längd, massa och volym.
Att reflektera över vilken enhet som är lämplig att använda.
Kap 31
Måttenheter och prefix
s.126-129
Mål:
Att visa, använda och uttrycka några vanliga prefix t.ex. milli, cent, deci och kilo.
Kap 32
Längdenheter
s.130-133
Mål:
Att hantera enhetsbyte inom en storhet t.ex. längd.
|
PÅSKLOV |
V.15
Kap 34
Viktenheter
s.138-141
Mål:
Att jämföra och storleksordna massor.
Kap 35
Viktenheter och proportionalitet.
s.142-145
Mål:
Att använda enkla proportionella samband.
Kap 36
Volymenheter och proportionalitet.
s.146-149
|
V.16
Kap 38
Tidsenheter
s.154-157
Mål:
Att reflektera över och bedöma resultatets rimlighet.
Att mäta tid och bestämma tidsskillnader som uttrycka analogt och digitalt.
Kap 39
Hastighet
s.158-161
Kap 40
Vi övar
s.162-165
|
V.17
Kap 41
Vad har jag lärt mig
s.166-169
Kap 37
Favoritsidor
s.150-153
Prov på torsdag.
|
V.18
Kap 42
Area och att skriva potens
s.170-173
Mål:
Att mäta area med hjälp av olika mätredskap och standardiserade enheter t.ex kvadratcentimeter.
Kap 43
Areaenheter
s.174-177
Kap 44
Arean av en parallellogram
s.178-181
Mål:
Att uttrycka kunskaper om att arean av ett geometrisk objekt är densamma även om man sätter ihop det på ett nytt sätt.
Att mäta area med hjälp av olika mätredskap.
|
V.19
Kap 45
Arean av en triangel
s.182-185
Kap 46
Vi övar
s.186-189
Kap 47
Likformighet
s.190-193
Mål:
Att känna igen situationer med proportionella samband.
Att förstå begreppet likformig, att en förstoring eller förminskning har samma form som originalet.
Att tolka och använda enkla förhållanden 1:2 eller enkel skala t.ex.1:10
|
V.20
Kap 48
Skala vid förstoring
s.194-197
Kap 49
Vi repeterar decimaltal
s.198-201
Kap 51
Vad har jag lärt mig?
s.206-209
|
v.21
Kap 50
Favoritsidor
s.202-205
Kom ikapp
Prov på torsdag
|
V.22
Vi repeterar
|
V.23
Vi repeterar
|