Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Pojken i randig pyjamas
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/huddinge/varbyskolan/jaanatuovinen/6682951603_49a172c7-bcea-401e-9138-f1f50352cd76.jpg
Skapad 2021-01-11 19:11
i Vårbyskolan Huddinge
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Svenska som andraspråk
Svenska
“Pojken i randig pyjamas” handlar om ett barn som försöker utvinna en mening ur vuxenvärldens motsägelsefulla budskap. Genom hans naiva blick och uppriktiga frågeställningar ter sig ett av världshistoriens värsta kollektiva brott som än mer inhumant, obegripligt och absurt.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.Sv 7-9
- Kunskapskrav
-
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsak fungerande sätt, välja använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.Sv E 9
-
Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse.Sv E 9
-
Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.Sv E 9
-
Eleven kan också föra enkla resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.Sv E 9
-
Eleven drar då till viss del underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.Sv E 9
Matriser
Läsförståelse - Pojken i randig pyjamas
| På väg mot E | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Läsförmåga
|
|
Du kan med flyt läsa skönlitteratur.
|
Du kan med bra flyt läsa skönlitteratur.
|
Du kan med mycket bra flyt läsa skönlitteratur.
|
|
Lässtrategier
|
|
Du kan välja och använda lässtrategier i huvudsak på ett ändamålsenligt sätt.
|
Du kan välja och använda lässtrategier på ett ändamålsenligt sätt.
|
Du kan välja och använda lässtrategier på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
|
|
Läsförståelse
|
|
Du har ganska bra läsförståelse.
|
Du har bra läsförståelse.
|
Du har mycket bra läsförståelse.
|
|
|
|
Du kan förstå och diskutera tydliga budskap på ett enkelt sätt.
|
Du kan förstå och diskutera budskap som kan läsas mellan raderna på ett utvecklat sätt.
|
Du kan förstå och diskutera dolda budskap på ett välutvecklat sätt.
|
|
Sammanfatta och besvara frågor till boken
|
|
Du gör enkla sammanfattningar av innehållet och beskriver på ett ganska bra sätt när och varför saker händer.
|
Du gör utvecklade sammanfattningar av innehållet och beskriver på ett bra sätt när och varför saker händer.
|
Du gör välutvecklade sammanfattningar av innehållet och beskriver på ett mycket bra sätt när och varför saker händer.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
