<h2>&nbsp;Inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>
<p>En&nbsp;ny bokstav i alfabetet presenteras varje vecka&nbsp;genom att ett djur eller en figur flyttar in i v&aring;r sagoskog.</p>
</li>
<li>
<p>Vi l&auml;ser en text om djuret eller figuren som flyttat in i sagoskogen.Genom detta f&aring;r barnen uppt&auml;cka hur de talade orden blir till en kort ber&auml;ttelse.</p>
</li>
<li>
<p>Vi arbetar med bokstavens ljud och utseende. Vi g&ouml;r gemensamma &ouml;vningar kopplat till den aktuella bokstaven.</p>
</li>
<li>
<p>Vi arbetar sedan individuellt i v&aring;ra Sagoskogsb&ouml;cker, d&auml;r vi bearbetar texten vi skapat p&aring; en individuell niv&aring;.</p>
</li>
<li>
<p>D&auml;refter arbetar vi med att skriva oss till l&auml;sning utifr&aring;n elevens egna f&ouml;ruts&auml;ttningar. Det kan r&ouml;ra sig om enstaka ord, mening/meningar eller l&auml;ngre texter som eleven skriver med mer eller mindre st&ouml;d.&nbsp;</p>
</li>
</ul>
<h2>Det h&auml;r ska&nbsp;du l&auml;ra&nbsp;dig (m&aring;l)</h2>
<ul>
<li>Du ska l&auml;ra dig hur bokst&auml;verna ser ut, hur de l&aring;ter och hur de skrivs.&nbsp;Detta g&auml;ller b&aring;de stora (versaler) och sm&aring; (gemener) bokst&auml;ver.</li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.3em;">Du ska tr&auml;na dig p&aring; att skriva s&aring; att du sj&auml;lv och n&aring;gon annan kan l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; vad det st&aring;r.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.3em;">Du ska tr&auml;na p&aring; att skriva med penna.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.3em;">Du ska tr&auml;na dig p&aring; att l&auml;sa b&aring;de genom att ljuda och genom att k&auml;nna igen hela korta ord.</span></li>
<li>Du ska tr&auml;na dig&nbsp;p&aring; att g&ouml;ra&nbsp;mellanrum mellan orden, anv&auml;nda stor bokstav i b&ouml;rjan av meningar och i namn&nbsp;och s&auml;tta punkt i meningar.</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi jobba</h2>
<ul>
<li>Vi ska skriva gemensamma texter.</li>
<li>I texterna ska vi leta bokst&auml;ver och ord.</li>
<li>Vi ska l&auml;sa sagor. Vi kan l&auml;sa tillsammans, med en kompis eller sj&auml;lva.</li>
<li>Vi ska leka, rimma och sjunga.</li>
<li>Vi ska skapa utifr&aring;n varje djur som flyttar in i sagoskogen.</li>
<li>Vi ska skriva med penna.</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r visar du vad du har l&auml;rt dig (bed&ouml;mning)</h2>
<p>Du visar vad&nbsp;l&auml;rt dig genom&nbsp;att:</p>
<ul>
<li>skriva ord, meningar och korta texter.</li>
<li>l&auml;sa h&ouml;gt f&ouml;r en kompis eller en vuxen.</li>
<li>aktivt delta i samtal.</li>
<li>genom att skriva meningar med stor bokstav, mellanrum och punkt.</li>
</ul>
<h2>Syfte utifr&aring;n Lgr11</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska spr&aring;ket. Genom undervisningen ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sitt tal- och skriftspr&aring;k s&aring; att de f&aring;r tilltro till sin spr&aring;kf&ouml;rm&aring;ga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och f&ouml;r skilda syften. Det inneb&auml;r att eleverna genom undervisningen ska ges m&ouml;jlighet att utveckla spr&aring;ket f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra.&nbsp;Undervisningen ska stimulera elevernas intresse f&ouml;r att l&auml;sa och skriva.</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Bild

Svenska

På ett spännande och lustfyllt sätt kommer vi med hjälp av sagoskogen att träna oss på att läsa, tala, lyssna och skriva. Varje vecka kommer ert nytt djur flytta in i skogen, och med djuret som utgångspunkt kommer vi att träna på att skriva och läsa.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt.

Sagoskogen åk 1 2020/2021

Matriser i planeringen

Uppgifter