Vad ska vi l&auml;ra oss
<ul>
<li>Vad religion &auml;r, &auml;r det lika f&ouml;r alla?</li>
<li>Var kommer religionerna ifr&aring;n?</li>
<li>Vilka &auml;r de fem v&auml;rldsreligionerna?</li>
<li>J&auml;mf&ouml;ra de fem v&auml;rldsreligionerna, vad &auml;r lika och vad &auml;r olika.</li>
</ul>
Hur ska vi arbeta;
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>L&auml;sa i b&ouml;cker/internet, svara p&aring; fr&aring;gor</li>
<li>Diskutera i sm&aring; och stora grupper</li>
<li>Relevanta filmer</li>
<li>Begreppsf&ouml;rst&aring;else</li>
</ul>
P&aring; lektionerna ska ni:
<ul>
<li>Lyssna och st&auml;lla fr&aring;gor</li>
<li>Se till att bli klar med arbetsuppgifter</li>
<li>Delta i diskussioner och redovisningar</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>Muntligt och skriftligt aktiv p&aring; lektionerna</li>
</ul>
&nbsp;

Religionskunskap

Första mötet med ämnet religion i mellanstadiet

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Religion åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter