Vad ska vi lära oss

• Vad religion är, är det lika för alla?
• Var kommer religionerna ifrån?
• Vilka är de fem världsreligionerna?
• Jämföra de fem världsreligionerna, vad är lika och vad är olika.

Hur ska vi arbeta;

• Genomgångar
• Läsa i böcker/internet, svara på frågor
• Diskutera i små och stora grupper
• Relevanta filmer
• Begreppsförståelse

På lektionerna ska ni:

• Lyssna och ställa frågor
• Se till att bli klar med arbetsuppgifter
• Delta i diskussioner och redovisningar

Bedömning

• Muntligt och skriftligt aktiv på lektionerna

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• Centralt innehåll
• Begreppen religion och livsåskådning.

  Re  4-6
• Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6