Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Perspektiv
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/flen/malmaskolan3/flen_46a/3467435049_1521711075925.ladda ned (11).jpg
Skapad 2021-01-12 10:58
i Bruksskolan Flen
unikum.net
Enpunktsperspektiv
Grundskola
4 – 6
Bild
.jpg)
Enpunktsperspektiv.....stadsbild i fokus. Hur du får djup i dina bilder.
Innehåll
I denna uppgift ska vi skapa ett perspektiv. Bilden är en väg med en allé och en stad.
Du behöver, bra vässad penna, sudd och ett A 4 papper till en början. Sedan färglägger vi med färgade träpennor för att få till färger och mer spänning i din bild.
Ni lär er begrepp i bilden för perspektivritning. Begreppen i denna uppgift är: diagonal, horisontell och lodrät.
Bilden ska sedan fyllas i med färger och andra motiv som skapar er bild.
Att tänka på: skissa (svaga linjer) de grundläggande linjerna eftersom de ska suddas när man fyllt i de bilder (träd och hus) bilden består av. Var noga när du målar/ritar och gör ditt allra bästa.
Uppgifter
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,Bl
- Centralt innehåll
-
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.Bl 4-6
-
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.Bl 4-6
-
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.Bl 4-6
Matriser
Perspektiv
Bild |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Att använda redskap och olika tekniker
|
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt. Du använder färgpennor och färglägger på ett enkelt sätt.
|
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck. Du använder färgpennor och färglägger på ett tydligt sätt.
|
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt och prövar och omprövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck. Du använder färgpennor och färglägger på ett sätt som skapar djup i bilden.
|
|
Förmågan att teckna i perspektiv.
|
Eleven tecknar vissa delar i enpunktsperspektiv.
|
Eleven tecknar flera delar i sin komposition i enpunktsperspektiv.
|
Eleven tecknar största delen av sin bild i enpunktsperspektiv och tecknar också detaljer i sin komposition i enpunktsperspektiv.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
