Läsa och förstå olika typer av texter

För att kunna förstå det som står i en dagstidning behöver du ett ordförråd på ca 50 000 ord. Likaså när du läser en skönlitterär text så behöver du ha ett rikt ordförråd för att förstå det som står på, mellan och bortom raderna. Med andra ord så behöver du läsa en hel del. Under det här arbetsområdet kommer du att få arbeta med olika typer av texter för att förbättra din läsförståelse.

     Syfte: förmågor i fokus

• läsa och analysera texter för olika syften 

     Arbetsgång/undervisning

• genomgång av lässtrategier och läsförmågor i uppstart
• instruktioner och tips före, under och efter läsning
• läsa olika typer av texter på egen hand/alternativt lyssna på texterna via inläsningstjänst (Pejlo)
• analysera det du läser:I samband med läsningen/efter läsning ska du reflektera kring textens innehåll, dels sådant som du kan hitta i texten och även frågor där du måste läsa mellan raderna och dra egna slutsatser och bortom raderna. 
• diskutera och värdera de svar du kommer fram till med en kamrat samt jämföra med "facit"

    Tidsplanering

• v. 2-

     Bedömning

• Analys och läsförståelse

     Utvärdering

• enskild utvärdering av arbetsområdet 

     Filmtips:

• https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=42&article=U104357-33  
• https://app.studi.se/l/introduktion-till-laesstrategier

Uppgifter

Fixa texten 2

Fixa texten 2.pdf

Fixa texten 1

Fixa texten 1.pdf

Fyra lässtrategier

Läsförståelse Jalla C.pdf