Mål

När vi är klara med arbetsområdet ska du kunna:

• beskriva vad ett yrke är.
• ge exempel på några yrken.
•  berätta muntligt och i text om några viktiga samhällsfunktioner som brandkår, polis och sjukvård.

Arbetssätt och undervisning

• Vi kommer att samtala om yrken och samhällsfunktioner i vår närhet.
• Vi kommer att titta på filmer.
• Vi kommer att rita bilder och skriva korta texter till dessa.
• Eleverna kommer att få till uppgift att ta reda på vad någon/några vuxna i deras omgivning arbetar med.
  
  

Bedömning 

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  SO
• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

  Sv  1-3
• Sambandet mellan ljud och bokstav.

  Sv  1-3
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

  SO  1-3
• Yrken och verksamheter i närområdet.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.

  SO   3