I Bergakungen sal

Vart ska Peer Gynt? Hur låter det i en bergasal? Hur spelar man "I bergakungen sal"?

Vi lyssnar, skapar, dansar och spelar musik utifrån berättelsen om Peer Gynt "I Bergakungens sal". 

Läroplanskopplingar

Syfte

• sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang,
• kombinera musik med andra uttrycksformer,
• jämföra och reflektera över musik från olika genrer, tidsepoker och kulturer, och

Centralt innehåll

• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Musik i olika kulturer och från olika epoker, till exempel folkmusik och populärmusik.
• Musikassociationer: bilder och känslor som kan uppstå när man lyssnar på musik.
• Musik i kombination med andra uttrycksformer, till exempel film, drama, dans och rörelse.
• Framförande av egen och andras musik.
• Musikassociationer: bilder, känslor, åsikter och berättelser som kan uppstå när man lyssnar på musik.

Kriterier

• Eleven kan medverka i att kombinera musik med andra uttrycksformer och i att imitera och gestalta musikupplevelser.
• Vid jämförelser mellan olika typer av musik bidrar eleven till resonemang om musikens utformning och om samband, likheter och skillnader.
• Eleven kan medverka i att kombinera musik med andra uttrycksformer och i att improvisera och skapa kompositioner.
• Vid jämförelser mellan olika typer av musik bidrar eleven till resonemang om musikuttryck och funktion i några olika tidsepoker, kulturer och medier.