Tal

Det här kapitlet handlar om hela tal, negativa tal, positiva tal, decimaltal och tal i bråkform samt de fyra räknesätten och det binära talsystemet.

Vi ska arbeta med:

* Tal (negativa, positiva, decimaltal och tal i bråkform) samt det binära talsystemet i matteboken

Vi kommer att arbeta med detta under 

Vecka: 2 - 6

När vi läst och detta ska du kunna: 

* läsa och skriva stora tal.
* ställa upp och multiplicera heltal, t ex 32 x 56.
* ställa upp och multiplicera decimaltal, t ex 4,8 x 5,4

* multiplicera och dividera decimaltal med 10 och 100.
* dividera ett heltal när kvoten blir det ett decimaltal.

* skriva och förklara vad ett binärt tal är

Arbetssätt:

Förutom att arbeta i matteboken kommer vi att

* ha gemensamma genomgångar och sammanfattningar.

* Vi kommer också att spela olika spel på datorn för att träna positionssystemet och det som tillhör kapitlet. 

Bedömning

Vi kommer att bedöma:

* Dina prestationer på lektionerna.
* Hur aktivt du deltar i gemensamma diskussioner.
* Hur du ansvarar för ditt eget lärande 
* Hur tydlig och noggrann du är i dina uträkningar eller muntliga förklaringar.

Ditt resultat på diagnos och prov 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett välfungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med god anpassning till problemets karaktär.
• Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett välfungerande sätt och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan ge förslag på alternativa tillvägagångssätt.