👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Luft och väder

Skapad 2021-01-12 16:11 i Högastensskolan Helsingborg
Vad är egentligen luft? Varför blir det olika väder? Varför blir det olika årstider? Dessa frågor och några till kommer vi att arbeta med i detta luft och vädertema.
Grundskola 4 – 6 Fysik
Vad är egentligen luft? Varför blir det olika väder? Varför blir det olika årstider? Dessa frågor och några till kommer vi att arbeta med i detta luft och vädertema.

Innehåll

Mål med undervisningen

I detta kommer du att få

  • kunskaper om luftens sammansättning och egenskaper.
  • förståelse för hur olika vädertyper uppstår.
  • kunskaper om vanliga metrologiska väderbegrepp. 
  • förståelse för varför t.ex. Sverige har olika årstider.
  • tolka väderprognoser.
  • kännedom om olika mätmetoder med koppling till väder.
  • kännedom om vem Anders Celsius var och vad han är känd för.

Undervisning och arbetssätt

Vi kommer att

  • läsa och diskutera texter i vår NO-bok
  • diskutera och träna på att förklara viktiga begrepp
  • se film
  • titta på väderprognoser

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
    Fy  4-6
  • Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
    Fy  4-6
  • Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
    Fy  4-6
  • Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
    Fy  4-6