Inför undervisningstillfället
Lärandefokus
Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?
hur det känns att arbeta med materialet, benämna olika färger,
Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?
använda nytt material tillsammans med kompisar, få syn på kompisar och bli trygg i gruppen
Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?
Barnen ska i mindre grupper få måla och utforska färger i ett syfte att lära känna varandra och bli trygga med varandra och i miljön.
Pedagogisk dialog - frågor att ställa innan, under och efter undervisningstillfället.
Tidigare erfarenheter, exempel på fråga: vad tror ni ska hända och varför?
Vad tror ni ska hända nu?
Hur gör vi då?
Under processen, exempel på fråga:vad förstår du så här långt?
Vad gör vi?
hur känns det?
vad målar du?
Ser du vad kompisarna målat?
Utveckling, exempel på fråga: vad tänkte ni i början, hur tänker du nu?
Hur var det att måla?
Vilka målade du tillsammans med?
vill du göra det igen?
Hur ska vi göra då?