Inför undervisningstillfället

 Lärandefokus

 Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt? 

hur det känns att arbeta med materialet, benämna olika färger, 

  Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

 använda nytt material tillsammans med kompisar, få syn på kompisar och bli trygg i gruppen

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

Barnen ska i mindre grupper få måla och utforska färger i ett syfte att lära känna varandra och bli trygga med varandra och i miljön.

Pedagogisk dialog - frågor att ställa innan, under och efter undervisningstillfället. 

Tidigare erfarenheter, exempel på fråga: vad tror ni ska hända och varför? 

Vad tror ni ska hända nu? 

Hur gör vi då?

Under processen, exempel på fråga:vad förstår du så här långt? 

Vad gör vi?

hur känns det?

vad målar du?

Ser du vad kompisarna målat?

Utveckling, exempel på fråga: vad tänkte ni i början, hur tänker du nu?

Hur var det att måla?

Vilka målade du tillsammans med?

vill du göra det igen?

Hur ska vi göra då?