Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
5
Brunnsåkersskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 21 januari 2021
Naturen blir surare – växter och djur dör. Vi människor handlar fler och fler prylar, ofta saker vi redan har. Dessa saker tillverkas i fabriker och transporteras sedan vidare till affärer och shoppingmarknader runt om i landet. Vi tar bilen till shoppingmarknaden som oftast ligger utanför staden för att köpa på oss dessa prylar och under hela detta förlopp har otroliga mängder avgaser släppts ut i vår luft. Gaserna sprider sig snabbt och förs med vindarna långt bort. Regn fångar upp dessa gaser och gaserna löser sig med vattnet i molnet och detta bildar svavelsyra. Svavelsyran följer med ner och försurar våra sjöar och skogar då får växter och djur svårt att överleva i våra vattendrag och våra skogar dör.
Vad det är för skillnad mellan en blandning och en lösning
Hur man kan skilja ämnen åt
Vad syrorna och baserna gör och vad de används till
Vad en indikator är och hur den fungerar
Hur vi mäter hur surt någonting är
När någonting är neutralt
Hur ett ämne blir mindre surt
Farliga ämnen och varningssymboler
Hur surt regn uppstår
Hur naturen påverkas av sura regn
Vad vi kan göra för att förhindra försurningen i skog och sjö
Vad en kemisk reaktion är
Hur nya ämnen bildas
Hur plast påverkar vår miljö
Föra resonemang och delta i olika diskussioner, både i mindre grupper samt helklass
Dokumentera och genomföra olika experiment och undersökningar med text och bild
*Atom, *Molekyl, *Lösning, *Blandning, *Syra, *Bas, *Neutral, *pH-skala, *pH-värde, *Indikator, *Försurning, *Kemisk reaktion
Du kommer få ta del av fakta från filmer, texter och annat material.
Du kommer få möjlighet att öva på och visa dina förmågor.
Du kommer få genomföra och observera laborationer och öva på att dra slutsatser.
Vi testar att du nått målen genom praktiska undersökningar och dokumentationer, diskussioner i klassrummet och ett skriftligt prov i slutet av arbetsområdet.
Du kan kemins olika begrepp inom arbetsområdet blandningar/lösningar & syror/baser.
Du kan ge exempel på/visa och beskriva användningsområden för blandningar/lösningar & syror/baser.
Du kan genomföra ett experiment/undersökning på ett säkert sätt.
Du kan förklara skillnaden mellan blandningar och lösningar, samt ge exempel på detta.
Du kan dokumentera och skriva labbrapporter/undersökningar, med tillhörande rubriker.
Förmågorna i kemi:
Använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning.
Genomföra systematiska undersökningar i kemi.
Använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (5)
Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter