Etik

Skapad 2021-01-13 08:27 i Träkvista skola Ekerö

Etik

Grundskola 8 Religionskunskap

Etik - religion

Syfte
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Re
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Re
Centralt innehåll
Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.

Re 7-9
Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.

Re 7-9
Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.

Re 7-9
Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.

Re 7-9

	E	C	A
Bedömningsaspekter
Olika perspektiv Re E 9 Re C 9 Re A 9	Belyser någon moralisk frågeställning ur något perspektiv	Belyser någon moralisk frågeställning ur några olika perspektiv	Belyser någon moralisk frågeställning ur flera olika perspektiv och sätter frågan i ett större sammanhang.
För- och motargument	Använder något enkelt för- och motargument	Använder några för- och motargument	Använder flera för- och motargument
Fakta, konkretiseringar och logiskt resonerande	Underbygger vid enstaka tillfällen argumenten med hjälp av fakta eller konkretiseringar	Underbygger emellanåt argumenten med hjälp av relevanta fakta eller konkretiseringar och/eller logiskt resonerande	Underbygger ofta argumenten med hjälp av relevanta fakta eller konkretiseringar och logiskt resonerande
Etiska begrepp	Använder något relevant etiskt begrepp med precision	Använder några relevanta etiska begrepp med precision	Använder flera relevanta etiska begrepp med precision
Etiska modeller	Använder någon grundläggande princip i någon etisk modell	Använder några etiska modellers grundläggande principer	Använder några etiska modellers grundläggande principer i relevanta sammanhang

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet