Ämne: Fysik

Årskurs: 8

Energi, ljud och ljus

Syfte

•        Använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle.

•        Genomföra systematiska undersökningar i fysik.

•        Använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

•        Energins flöde från solen genom naturen och samhället.

•        Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.

•        Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

•        Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik.

•        hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.

•        ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg

•        fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, t.ex. inom sjukvård och informationsteknik

Konkreta mål för dig som elev

Energi s. 302-323

1.     Känna till energiprincipen.

2.     Känna till olika energiformer.

3.     Kunna ge exempel på olika energiomvandlingar. Tex. I kroppen, en bensinmotor, en TV, i gröna växter, m.m.

4.     Beskriva olika former av förnybar energi.

5.     Göra jämförelser mellan förnybara och icke förnybara energikällor.

6.     Kunna redogöra för begreppen i begreppslistan.

Ljud: s. 74-91, 94

7.     Veta vad ljud är och hur det bildas.

8.     Veta hur ljudet sprids och förstå orsaken till skillnaden i hastighet i olika ämnen.

9.     Kunna redogöra för begreppen i begreppslistan.

10.  Veta vad som gör att toner kan låta olika (ljudstyrkan och hur ljust/mörkt det låter)

11.  Örat och hörseln. Uppbyggnad, delar och funktion.

Ljus s. 130-143, 146-163

12.  Veta vad ljus är, hur det sprids och dess hastighet.

13.  Kunna redogöra för begrepp som infallsvinkel, reflektionsvinkel, normal, brytningsvinkel och brännpunkt samt övriga begrepp i begreppslistan.

14.  Veta hur och varför ljus bryts i olika ämnen.

15.  Känna till totalreflektion och hur det används i tekniska lösningar.

16.  Känna till ljuset brytbrytning i konkava och konvexa linser.

17.  Veta varför föremål har olika färger och vad olika färger är.

Bedömning

Genom samtal och diskussioner under arbetets gång samt skriftligt prov kommer vi bedöma hur du:

•        samtalar om och diskuterar frågor som rör ämnet genom att bidra och föra diskussionen framåt

•        drar slutsatser kopplar slutsatser till teorier och modeller

•        förklarar begreppen med hjälp av egna bilder och ord

Undervisning

•        Genomgång

•        Diskussioner

•        Laboration och demonstration

•        Reflektioner och bearbetning

Så här kommer du få visa vad du lärt dig.

•        Skriftliga prov

•        Muntligt

•        Laborationsrapport