Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet

Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:

Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:

Konkretiserade mål

När vi har jobbat färdigt med detta arbetsområde ska du kunna:

• Läsa av och skriva tal i bråkform
• Veta vad som menas med täljare och nämnare.
• använda begreppen bråkform och blandad form.
• jämföra och storleksordna bråk
• addera och subtrahera bråk med samma nämnare.
• multiplicera och dividera ett bråk med ett heltal
• förkorta bråk
• Kunna räkna ut en viss del av ett antal t. ex. en tredjedel av 18.

Arbetssätt

• Gemensamma genomgångar
• Parsamtal
• Självstudier och tillämpningsövningar i bok i dator
• Lösa problemlösningsuppgifter med bl.a. EPA metoden.

Bedömning

Ni kommer visa era kunskaper och förmågor....

• Vid samtal.
• Vid diagnoser och prov.
• Vid arbete enligt EPA (enskilt, par och redovisning för alla).
• Genom att rita, skriva, använda plockisar eller symboler.

• År 5 Matematik Träna inför prov 12/2

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

  Gr lgr11
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

  Gr lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• Centralt innehåll
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6