M&aring;l
Du ska:
<ul>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">kunna beskriva k&auml;nnetecknen f&ouml;r olika &aring;rstider, samt kunna namnen f&ouml;r de olika &aring;rstiderna</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">k&auml;nna till vad n&aring;gra vilda djur i Sverige g&ouml;r f&ouml;r att klara vintern</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">kunna ge exempel p&aring; djur som g&aring;r i ide/vinterdvala</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">kunna ge exempel p&aring; djur som anpassar sig f&ouml;r att klara vintern och beskriva vad de g&ouml;r</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">k&auml;nna till skillnaden mellan flytt- och stannf&aring;glar, samt namnge n&aring;gra vanliga stannf&aring;glar</li>
</ul>
Undervisning
Vi ska:&nbsp;
<ul>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">g&ouml;ra en lista/tankekarta som utg&aring;ngspunkt f&ouml;r vad ni vet</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">l&auml;sa b&ouml;cker och se p&aring; filmer om hur olika djur klarar vintern</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">diskutera/samtala gemensamt i helklass och i mindre grupper&nbsp;</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">skriva enskilda och gemensamma texter</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">skapa bilder</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar/observationer</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:&nbsp;
<ul>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">namnge &aring;rstiderna och beskiva deras olika k&auml;nnetecken</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">&aring;terge vilka strategier olika djur har att klara vintern</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">f&ouml;rklara skillnaderna mellan stann- och flyttf&aring;glar, samt namnge n&aring;gra vanliga stannf&aring;glar</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">delta aktivt i diskussioner och samtal</li>
</ul>
&nbsp;

NO (år 1-3)

Djur om vintern

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Djur om vintern

Matriser i planeringen

Uppgifter