Konkretiserade m&aring;l:
Du skall kunna:
-L&auml;sa l&auml;ngre meningar och texter
-R&auml;tta dig sj&auml;lv vid l&auml;sning
-Stanna upp och samtala, &aring;terber&auml;tta, sammanfatta och st&auml;lla fr&aring;gor om det som du har l&auml;st
-Koppla det l&auml;sta till egna erfarenheter
-Skriva en text med korrekta meningar, ex: anv&auml;nda stor bokstav, punkt och fr&aring;getecken.
-Skriva en text med b&ouml;rjan, mitten och slut samt h&aring;lla fast vid den r&ouml;da tr&aring;den.
-Skriva en faktatext med n&aring;gra &auml;mnesspecifika begrepp.
-Skriva med l&auml;slig handstil och p&aring; datorn.
&nbsp;
Undervisningen:
- H&ouml;gl&auml;sning och enskild l&auml;sning varje dag.
- L&auml;sa b&aring;de sk&ouml;nlitter&auml;ra texter och faktatexter d&auml;r vi bearbeta inneh&aring;llet p&aring; olika s&auml;tt.
- G&aring; kontinuerligt till biblioteket f&ouml;r att l&aring;na sk&ouml;nlitter&auml;ra b&ouml;cker.
- Arbeta med &aring;terber&auml;ttande i olika former.
- Ha boksamtal.
- Anv&auml;nda chromebooks f&ouml;r att tr&auml;na l&auml;sf&ouml;rm&aring;gan p&aring; olika s&auml;tt.
- Skriv&ouml;vningar f&ouml;r att tr&auml;na meningsuppbyggnad.
- Skriva texter f&ouml;rhand och p&aring; dator.
- Skriva egna ber&auml;ttelser med hj&auml;lp av metoder f&ouml;r att tr&auml;na den r&ouml;da tr&aring;den.&nbsp;
- Skriva faktatexter utifr&aring;n &auml;mnesspecifika begrepp.
&nbsp;
<span style="font-size: 14.0pt; font-family: Skolstil; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Slutuppgift:
<span style="font-size: 14.0pt; font-family: Skolstil; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">- L&auml;sa en text med flyt.
<span style="font-size: 14.0pt; font-family: Skolstil; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">- L&auml;sa en text och samtala om inneh&aring;llet.
<span style="font-size: 14.0pt; font-family: Skolstil; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">- Skriva en ber&auml;ttelse med b&ouml;rjan, mitten och slut.
&nbsp;

Svenska som andraspråk

Läsamatris

Skriva

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven utifrån egna referensramar föra enkla resonemang om texternas tydligt framträdande budskap och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har en enkel röd tråd samt i huvudsak fungerande handling. 

 Faktatexterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet blir begripligt. 

SvA, åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter