Engelska för åk 5 - Skills 5 Unit 1

Du kommer att få lära dig att läsa, skriva och följa instruktioner. Du får, bland annat, lära dig flygplatsord och hur man gör vägbeskrivningar.

Engelska för åk 5, Skills 5, Unit 1

1. Engelska för åk 5, Skills 5, Unit 1

- flygplatsord

- Verb i presens

- Ord och fraser för vägbeskrivningar

- Ordningstal

- adjektiv och komparation av adjektiv

2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext

Se nedan

3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll

Se nedan

4. Arbetssätt

Du kommer att få läsa texter och lyssna på talad engelska i olika sammanhang, t ex via filmer och hörövningar i workbook. Du kommer också att få skriva korta texter och tala engelska med dina kamrater och med läraren.

5. Bedömning

Läraren kommer att bedöma hur du deltar muntligt i genomgångar och andra talövningar, du kommer att få visa att du förstår talad och skriven engelska i olika sammanhang, bland annat genom en liten diagnos i slutet av arbetsområdet.

6. Kunskapskrav

När Unit 1 är avslutat förväntas du kunna följande:

- Läsa och förstå en instruktion

- Förstå när någon ger en enkel instruktion

- Skriva en enkel instruktion

- Böja verb i presens (t ex run - runs)

- Använda ordningstal (the first, the second etc)

- Komparera adjektiv (flexible, more flexible, the most flexible)

7. Matris

Se nedan

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Uppgifter

How to be me.

Här ska ni lämna in er text om How to be me.

Glöm inte att ha med en titel, introduktion, en lista på vad du behöver, instruktioner och slutord.