<p style="box-sizing: border-box; border: 0px; font-family: 'Open Sans', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px 0px 2em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-break: normal; color: #474747; background-color: #ffffff;">Skrivuppgift till svenska. Eleverna ska skriva varsin &rdquo;mini&rdquo; kapitelbok. Eleverna kommer bland annat skriva en ber&auml;ttelse som har en r&ouml;d tr&aring;d. Eleverna kommer att f&aring; skriva om ett hus d&auml;r det bor olika personer och vad som h&auml;nder med dem. Eleverna kommer att jobba med olika m&aring;l inom svenskan under varje kapitel. Jag kommer att ha fixat en lista med olika saker som jag vill ska finnas med i kapitlen. Det blir en checklista som eleverna kommer att kunna kolla p&aring; och se s&aring; att de har f&aring;tt med allt. Jag kommer &auml;ven att ha skrivit min egen variant av alla kapitel som jag kommer att l&auml;sa upp f&ouml;r att inleda lektionerna. Eleverna kommer &auml;ven f&aring; rita en framsida till sin bok. Det ska vara en bild av huset d&auml;r det ligger. &nbsp;Jag kommer att ha f&ouml;rberett en PowerPoint bild av varje checklista som vi ska l&auml;gga upp p&aring; smartboarden s&aring; att alla elever kan se den i storformat.
<p style="box-sizing: border-box; border: 0px; font-family: 'Open Sans', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px 0px 2em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-break: normal; color: #474747; background-color: #ffffff;">Tanken &auml;r att eleverna ska f&aring; sina b&ouml;cker som de har skrivit utskrivna s&aring; att de kan ta hem dem till sina v&aring;rdnadshavare och visa vad de gjort. Det ska vara n&aring;gonting som de ska vara stolta &ouml;ver.
<p style="box-sizing: border-box; border: 0px; font-family: 'Open Sans', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px 0px 2em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-break: normal; color: #474747; background-color: #ffffff;">Tanken var att det &auml;ven skulle finnas ett kapitel om hur det var i skolan. I det kapitlet skulle eleverna f&aring; skriva en faktatext om djur. F&ouml;r att vi &auml;ven skulle f&aring; in biologi. Det k&auml;ndes lite mycket och eleverna skulle skriva faktatexter om djur senare under no:n fick jag h&ouml;ra. De kapitlet str&ouml;ks d&aring;.
<p style="box-sizing: border-box; border: 0px; font-family: 'Open Sans', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px 0px 2em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-break: normal; color: #474747; background-color: #ffffff;">Detta kommer att jobba med i 10 veckor.
<p style="box-sizing: border-box; border: 0px; font-family: 'Open Sans', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px 0px 2em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-break: normal; color: #474747; background-color: #ffffff;">&nbsp;

Modersmål

 Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. 

 Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan. 

 Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck. 

 Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur. 

Skrivuppgift-Hus

Matriser i planeringen

Uppgifter