Politik, demokrati och diktatur

Du ska lära dig om Sveriges politiska partier, om Sveriges riksdag och regering samt om skillnaderna mellan demokrati och diktatur.

 

Syfte: (Förmågorna vi tränar)

 

Syfte reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar.

Syfte reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Konkretisering: (Detta kommer du lära dig)

• Hur individer och grupper kan påverka beslut.

• Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. 

• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. 

• Politiska val och partier i Sverige. 

• Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. 

• Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

 

Arbetssätt: (Såhär kommer vi jobba)

Vi kommer att arbeta genom att ha diskussioner, titta på film och läsa texter,

Bedömning: (Såhär visar du vad du kan)

Genom ett skriftligt prov.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
• Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

Kriterier

• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett väl fungerande sätt.
• Eleven kan utifrån något givet exempel föra välutvecklade och nyanserade resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.
• Eleven har mycket goda kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar och visar det genom att föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur demokratiska värden och principer kan kopplas till hur beslut tas i elevnära sammanhang.