Mål

Du ska kunna:

• beskriva vad ett koordinatsystem är
• avläsa och skriva koordinater för punkter
• rita koordinatsystem och sätta ut punkter
• läsa av och rita diagram med proportionella samband

Matteord du ska kunna:

• koordinatsystem
• koordinat
• punkt
• x-axel
• y-axel
• origo
• rät linje

Hur vi kommer att arbeta för att nå målen:

• Vi kommer att arbeta med rutinuppgifter i matematikboken.
• Vi kommer att ha genomgångar i klassrummet.
• Vi kommer att göra praktiska övningar för att få en ökad förståelse.

Bedömning:

• Minitest gås igenom och återkoppling ges i direkt anslutning.
• Eleverna får tillbaka sin slutdiagnos tillsammans med en bedömningsmatris. 
• Momentet avslutas sedan med ett skriftligt prov. 

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

  Ma  4-6
• Proportionalitet och procent samt deras samband.

  Ma  4-6
• Grafer för att uttrycka olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar.

  Ma  4-6
• Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

  Ma  4-6

Ma

Koordinatsystem