Spanska terminplanering VT 2021-åk6

Under denna terminen kommer du att förtsätta lära dig ord och meningar från olika vardagliga situationer. Du kommer att lära dig frukter, matvaror, att handla, klocka, vädret, m.m

Hola chicos!

Här hittar ni planeringen till vårterminen. OBS! Det kann finnas ändringar.

https://docs.google.com/document/d/1Sha4AGAYgGwDVPpX464tG88mpPgmgFGvVmaNK7clsM4/edit?usp=sharing

Här hittar ni en separat dokument med läxan:

https://docs.google.com/document/d/1iimAwyH2An_gQSikkSFyLfboZdgvjKqkr7cZhb68Ang/edit?usp=sharing

Hasta luego!

Rocío

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.
• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.
• Olika former av samtal och dialoger.
• Sånger och ramsor.
• Enkel information och enkla meddelanden.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.
• Olika sätt att hitta enkel, tydlig information i givna källor på internet och andra medier.
• Språkliga företeelser i det språk eleven möter, med betoning på uttal och intonation samt sambandet mellan skrift och uttal.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel gester och frågor.
• Språkliga företeelser för att förtydliga kommunikationen med betoning på uttal och intonation.