längd, vikt, volym, tid

Vi fortsätter att jobba med mätningar på olika sätt, kopplat till längd, vikt, volym och tid.

Vecka: 3-5

Det här kommer du att få lära dig

• Du kommer få göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider. 
• Använda måttenheterna och göra omvandlingar mellan dessa.
• Area och omkrets
• Hur man läser av en linjal/måttband, litermått och en våg.
• Problemlösning kopplat till arbetsområdet och som man kan stöta på i vardagliga situationer.
• Metoder för att addera och subtrahera måttenheterna.

Så här kommer vi att arbeta:

• Gemensamma genomgångar
• problemlösning enskilt och gemensamt
• nomp
• Praktiska övningar 
• Mattebok
• mattepapper

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
• Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.
• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
• Eleven kan även använda och ge exempel på enkla proportionella samband i elevnära situationera.
• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
• Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.