<a href="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAq8mtg1-x-NMmdLkeAEClbVUOEkySlRIV1NXRk44Rko3MTREVlJVNjIwSy4u" data-custom-entity-content="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAq8mtg1-x-NMmdLkeAEClbVUOEkySlRIV1NXRk44Rko3MTREVlJVNjIwSy4u">https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAq8mtg1-x-NMmdLkeAEClbVUOEkySlRIV1NXRk44Rko3MTREVlJVNjIwSy4u</a>

Utvärdering kul-labyrintspel

<a href="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAq8mtg1-x-NMmdLkeAEClbVUMk9GWTJSOTg3OURDMU1YWFlIOTZITjBEMC4u" data-custom-entity-content="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAq8mtg1-x-NMmdLkeAEClbVUMk9GWTJSOTg3OURDMU1YWFlIOTZITjBEMC4u">https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAq8mtg1-x-NMmdLkeAEClbVUMk9GWTJSOTg3OURDMU1YWFlIOTZITjBEMC4u</a>

Recension kulspel

Recension kul-spel

Läs igenom planeringen för det nya arbetsområdet i Teknik. Lektion 1:Du behöver: penna, papper (rutigt), linjal och matematikboken(för att repetera skala om du glömt).Gör en skiss i skala 1:1 över hur spelet ska se ut. Skriv en lista på material som ni behöver för att bygga spelet. Lämna in digitalt. Tips - ta en bild med dator/mobil för att få din skiss digital.

Teknik v.3

Konstruktion av ett labyrintspel med olika hinder.

Kul-labyrintspel

<a href="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAq8mtg1-x-NMmdLkeAEClbVUOEkySlRIV1NXRk44Rko3MTREVlJVNjIwSy4u" data-custom-entity-content="https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAq8mtg1-x-NMmdLkeAEClbVUOEkySlRIV1NXRk44Rko3MTREVlJVNjIwSy4u">https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6SZn45RNd0q-YdRZf0rNAq8mtg1-x-NMmdLkeAEClbVUOEkySlRIV1NXRk44Rko3MTREVlJVNjIwSy4u</a>

Utvärdering kulspelslabytint

INNEH&Aring;LL/CONTENT
I denna uppgift ska ni tillverka ett labyrintspel. En kula ska ta sig f&ouml;rbi olika hinder och po&auml;ngniv&aring;er. Ni kommer att ha tillg&aring;ng till kartong och limpistoler. Om det &auml;r n&aring;got annat material som ni &ouml;nskar s&aring; s&auml;g till mig.
Lektion 1:
G&ouml;r en skiss i skala 1:1 &ouml;ver hur spelet ska se ut.
Skriv en lista p&aring; material som ni beh&ouml;ver.
&nbsp;
Lektion 2:
B&ouml;rja bygga, f&ouml;rdela arbetet i gruppen s&aring; att ni kan arbeta effektivt.
Vilken design ska ni ha p&aring; spelet?
Har ni st&ouml;tt p&aring; n&aring;gra problem? Hur kan ni l&ouml;sa dessa till n&auml;sta g&aring;ng?
&nbsp;
Lektion 3:
Bygg vidare!
Vilken design ska ni ha p&aring; spelet?
Har ni st&ouml;tt p&aring; n&aring;gra problem? Hur kan ni l&ouml;sa dessa till n&auml;sta g&aring;ng?
&nbsp;
Lektion 4:
Bygg vidare och g&ouml;r klart spelet
&nbsp;
Lektion 5:
G&ouml;r sista finjusteringarna.
Testa varandras spel!&nbsp;
&nbsp;
M&Aring;L/TARGET
Vad ska eleverna kunna n&auml;r kursen &auml;r slut? (Du kan niv&aring;beskriva i matrisform nedan, s&aring; var kortfattad h&auml;r.)
MATERIAL/RESOURCES
L&auml;nkar mm
BED&Ouml;MNING/ASSESSMENT
<ul>
<li>Spelets design</li>
<li>Att anv&auml;nda materialet p&aring; ett &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt (tex hush&aring;ll med det material ni har, &auml;r tejp den b&auml;sta l&ouml;sningen?)</li>
<li>Hur ni testar och ompr&ouml;var olika ide&eacute;r</li>
<li>Spelets utformning med olika hinder</li>
</ul>

Teknik

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.

Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller rapporter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings&#45; och konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma utvecklade fysiska eller digitala modeller.

Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.

Eleven gör utvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller rapporter där intentionen i arbetet är relativt väl synliggjord.

Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings&#45; och konstruktionsarbeten genom att undersöka och systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade och genomarbetade fysiska eller digitala modeller.

Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller rapporter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.

Kul-labyrintspel

Matriser i planeringen

Uppgifter