Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
ENGENG06:Captain Fantastic
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/linkoping2/andersljungstedtsgymnasium3/margaretasundquist/6702550119_bda061bb-8311-4152-b730-3b71710702ab.jpg
Skapad 2021-01-15 12:15
i Anders Ljungstedts Gymnasium Linköping
unikum.net
Gymnasieskola
Engelska
In the American film Captain Fantastic (2016), Leslie and Ben Cash have chosen to raise their children in the wilderness, far away from capitalism and a modern American life. This of course raises a number of interesting questions to discuss.
Innehåll
Is it possible to live completely outside the boundaries of a modern society?
In the American film Captain Fantastic (2016), Leslie and Ben Cash have chosen to raise their children in the wilderness, far away from capitalism and a modern American life. This of course raises a number of interesting questions to discuss. For example;
Individualism v conformity
The importance of role models
Whether capitalism is good or evil
Schooling
The aim for this project is to reflect and discuss using both writing and speaking skills in a more formal and advanced setting.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Levnadsvillkor, attityder, värderingar, traditioner, samhällsfrågor samt kulturella, historiska, politiska och sociala förhållanden i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.Eng -
-
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion i olika situationer och med olika syften, där eleverna argumenterar, rapporterar, ansöker, resonerar, sammanfattar, kommenterar, värderar och motiverar sina åsikter.Eng -
Matriser
Diskuterande uppsats Captain Fantastic
| F | E | På väg mot C | C | På väg mot A | A | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Innehåll
Argumenterande/Diskuterande
Källhantering/referatmarkörer
|
Eleven uttrycker sig inte tydligt kring filmens innehåll och använder sig inte av tekniker för att skilja på egna och andras åsikter.
|
Eleven uttrycker sin åsikt
och diskuterar översiktligt
Eleven diskuterar kring någon företeelse från filmen.
I sin text skiljer eleven på
egna och andras tankar.
Källhänvisningar finns om
än inte helt fullständiga.
|
Uppfyller all krav för E men ej för C
|
Eleven tar ställning och
diskussionen är fyllig
och fungerande
Det som eleven presenterar
från filmen är
rättvisande och väl valt.
Källhänvisningen är infogad
i texten.
|
Uppfyller all krav för C men ej för A
|
Diskussionen är nyanserad
och ger nya, relevanta perspektiv
på ämnet eller i förhållande till teman i
filmen Captain Fantastic
Diskussionen blir därmed som helhet effektiv och välgrundad
|
|
Disposition och sammanhang
Textbindning
Styckeindelning,
Omfång
|
Texten är inte tillräckligt sammanhängande och begriplig.
Omfånget är inte anpassat och texten är för kort
|
Texten är sammanhängande
och begriplig, t.ex. genom
referensbindning och enkla
sammanhangssignaler.
Omfånget är till viss del
anpassat till situationen, dvs.
texten är inte alltför kort.
|
Uppfyller all krav för E men ej för C
|
Texten är tydligt strukturerad genom minst två av
följande kännetecken:
– varierade sammanhangssignaler
– inledning och avslutning
– rimlig styckeindelning
som är konsekvent
markerad.
|
Uppfyller all krav för C men ej för A
|
Texten är väldisponerad genom följande kännetecken:
– god balans mellan olika
delar
– effektiv inledning och
avslutning
– rimlig styckeindelning
som är korrekt markerad.
|
|
Språk och stil
Språkriktighet
Variation
Situationsanpassning: Formellt språk
|
Ej tillräckligt korrekt grammatik/vokabular/skrivregler
Ej tillräcklig språklig variation
Ej fungerande sambandsord
|
Relativt korrekt grammatik/vokabulär/skrivregler
Relativt god språklig variation och flyt
Relativt god användning av enkla sambandsord
|
Uppfyller all krav för E men ej för C
|
Relativt god säkerhet i grammatik/vokabulär/skrivregler
God språklig variation, tydlighet och och gott flyt
Avancerade sambandsord används i stor utsträckning på ett naturligt och ledigt sätt
|
Uppfyller all krav för C men ej för A
|
Visar säkerhet i grammatik/vokabulär och skrivregler
Varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat
Förmågan att använda sambandsord och länkning visas på ett naturligt och ledigt sätt och är väl anpassat för att förtydliga och strukturera budskapet
|
Oral presentation Eng 6
| Ej visat/Mer krävs | E | D | C | B | A | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Formulering
|
Ej hållit presentation eller presentationen var för kort eller eleven läste innantill
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och relativt strukturerat.
|
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt och strukturerat.
|
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
