Ämnen:
Biologi, Kemi
·
Årskurs:
4 - 6
Vessigebroskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 15 januari 2021
Vi kommer under våren att arbeta med människokroppen. Hur fungerar allt egentligen? För att skapa en förståelse över hur det funkar kommer vi börja med att lära oss om våra sinnen och om hjärnan som styr allt. Vi kommer även gå in på vad vi behöver göra för att vår kropp ska må bra och vad som kan påverka vår hälsa.
Syftet med arbetet kring hälsa är att du ska utveckla förmågan att
Jag bedömer din förmåga att:
Hur ska det bedömas:
Vi kommer att:
Kriterier (7)
Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
I enkla och till viss del underbyggda resonemang om mat, bränslen, kemikalier och andra produkter kan eleven relatera till några kemiska samband och frågor om hållbar utveckling.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter