👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Volym

Skapad 2021-01-15 12:40 i Lommarskolan Norrtälje
Enhetsmatte - volym Vi arbetar laborativt och pratar volym. Vi jobbar med uppgifter som handlar om volym, mått och mätning av volym.
Grundskola 1 – 3 Matematik
Arbetsområde - mätning och beräkning av volym. Vi arbetar både enskilt och gemensamt.

Innehåll

Tidsperiod:

Vt 2021

Vecka 3 - 8

 Förmågor 

  • Ma
    Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
  • Ma
    Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
  • Ma
    Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
  • Ma
    Syfte använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Vad ska jag lära mig

  • mäta
  • uppskatta
  • omvandla mellan olika måttenheter (dl och liter)
  • lösa problemlösningsuppgifter som handlar om volym

Bedömning - vad och hur

Jag bedömer om du 

  • kan uppskatta volym
  • kan mäta volym (dl och liter)
  • kan göra beräkningar inom arbetsområdet
  • se rimlighet i dina uppskattningar och beräkningar

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer arbeta med volym.

Vi arbetar praktiskt med uppskattning och mätning.

Du får ett arbetshäfte med uppgifter inom arbetsområdet. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
    Ma  1-3
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
    Ma   3
  • Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
    Ma   3
  • Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.
    Ma   3
  • Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
    Ma   3

Matriser

Ma
Volym

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Ny nivå
Begrepp
Känna till volymenheterna liter och deciliter.
Känna till volymenheterna msk, tsk och krm.
Känna till volymenheterna ml och cl.
Känna till begreppen drygt, knappt, exakt
Enhetsomvandling
Kan göra enhetsomvandling mellan liter och deciliter. Ex. 2 liter 4 deciliter=24 deciliter.
Beräkningar
Kan göra beräkningar inom samma enhet. Ex. 7 dl+2dl=
Kan göra beräkningar inom flera enheter. Ex. 1 l och 2dl+ 5 dl=
Uppskattning
Kan uppskatta hur mycket ett föremål rymmer i liter och deciliter. Ex. Hur mycket vatten rymmer en hink? Hur många deciliter rymmer en flaska?