Teknikens förändring över tid

Skapad 2021-01-17 16:33 i Resursskola Kristianstad

Grundskola 4 – 6 Teknik

Hur har tekniken ändrats över tid? Hur meddelade man sig innan telefonen kom? Är all utveckling bra eller finns det nackdelar?

Mål med arbetsområdet:

Du ska du kunna:

- resonera kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid

- ge exempel på tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö

Arbetssätt och undervisning

Vi kommer att arbeta med stenciler från Tengnäs kopieringsmaterial.

Du kommer att få se filmer från AV-media och Studi.se.

Genomgångar och diskussioner.

Arbeta med centrala ord och begrepp som berör ämnet.

Jag kommer att bedöma dina kunskaper enligt följande:

- din delaktighet i diskussioner.

- att du på lektionerna använder dig av ord och begrepp i rätt sammanhang.

- ditt arbete med skriftliga övningar.

	På väg	E	C	A
Förändring över tid Tk E 6		Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid	Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid	Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid
Fördelar och nackdelar Tk E 6		Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.	Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.	Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.