<p>&nbsp;</p>
<p>Ekonomi: Hur f&ouml;rdelas familjens pengar, vad &auml;r skatt och hur skattepengar anv&auml;nds och f&ouml;rdelas? Hur ser de ekonomiska villkoren ut f&ouml;r barn i Sverige och i olika delar av v&auml;rlden. Vi kommer att prata om olika samh&auml;llsklasser.</p>
<h2>Konkreta m&aring;l:</h2>
<p>M&aring;let med arbetsomr&aring;det &auml;r att du ska uppn&aring; f&ouml;ljande kunskaper:</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; hur ekonomin f&ouml;r ett hush&aring;ll fungerar</li>
<li>f&ouml;rst&aring; hur samh&auml;llets ekonomi fungerar</li>
<li>Om olika samh&auml;llsklasser</li>
</ul>
</div>
</div>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>visa dina kunskaper kring hur olika samh&auml;llsstrukturer fungerar och h&auml;nger ihop.&nbsp;</li>
<li>unders&ouml;ka sociala och ekonomiska strukturer i samh&auml;llet, hur de &auml;r uppbyggda och fungerar samt beskriver samband mellan olika typer av strukturer.&nbsp;</li>
<li>anv&auml;nda begrepp som &auml;r kopplade till arbetsomr&aring;det.</li>
</ul>
<h2>Undervisning:</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>Vi kommer tillsammans att l&auml;sa och bearbeta texterna i v&aring;r l&auml;robok.</li>
<li>Vi kommer att arbeta med olika fr&aring;gest&auml;llningar muntligt och skriftligt i grupp och enskilt.</li>
<li>Vi kommer att titta p&aring; filmer som ber&ouml;r de &auml;mnen vi jobbar med.</li>
</ul>
</div>
</div>
<p>&nbsp;Genom det h&auml;r arbetsomr&aring;det kommer du ges m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>reflektera &ouml;ver hur individen och samh&auml;llet p&aring;verkar varandra, samt vilka roller de olika parterna har.&nbsp;</li>
<li>analysera och f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur v&aring;rt samh&auml;lle fungerar, b&aring;de socialt och ekonomiskt, i Sverige och andra delar av v&auml;rlden.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Samhällskunskap

Vad är en familj? Varför går vi i skolan? Vad är skatt? Hur används skattepengarna? Detta och många fler saker kommer vi att prata om i detta arbetsområde! 
Används k-dagen 7 mars -17, Alingsås kommun

Samhällskunskap kunskapskrav LGR 11, åk 4-6

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.

Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.

Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.

 Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då <em>komplexa </em>samband inom olika samhällsstrukturer. 

 I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett <em>väl fungerande </em>sätt. 

 Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv, och beskriver då <em>komplexa</em> samband med <em>välutvecklade och väl underbyggda </em>resonemang. 

Ekonomi i samhället och privat

Matriser i planeringen

Uppgifter