Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
4
Frötuna skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 6 mars 2024
Nu ska du få skriva påhittade berättelser som både ska roa och lära oss något. Påhittade berättelser kallas berättande texter och det kan vara fabler, äventyrsberättelser, sagor, fantasy eller science fiction.
vecka 10 - 17
se nedan
Jag ska lära mig att:
- skriva en text med ett begripligt innehåll, struktur och språklig variation
- använda de vanligaste skrivreglerna
- skriva miljö- och personbeskrivningar
- skriva dialoger med talstreck och varierande sägeverb
- ge omdömen om en kamrats text, ta respons från en kamrat och ev. göra förbättringar
Hur ska jag visa det? (Bedömning)
Formativ
Summativ
Vi läser olika berättande texter, enskilt och tillsammans.
Vi arbetar med övningar kring texttypers struktur.
Vi bedömer texter tillsammans.
Vi arbetar med övningar kring skrivregler.
Vi arbetar med övningar kring personbeskrivningar och miljöbeskrivningar, enskilt och tillsammans.
Eleverna skriver egna berättande text.
Syfte (3)
förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (7)
Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.
Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
Formellt och informellt språk. Skillnader i språkanvändning beroende på mottagare, syfte och sammanhang. Ansvarsfullt agerande vid kommunikation i digitala och andra medier.