Grundkemi Åk 7

300 000 år efter Big Bang började energi och materia sammansmälta i allt mer komplexa föreningar. Snart hade atomer, molekyler och andra former av materia bildats. Det är just detta, atomer, molekyler och andra former av materia, som kemi handlar om. Under vecka 3- 8 ska vi gå genom grundkemi

 

1. Syfte med undervisningen - Varför gör du det här? Vilken nytta har du av det?

Syftet med arbetsområdet är att du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera, och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle.
• planera, genomföra och utvärdera systematiska undersökningar i kemi.
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i naturen och inuti människan.

2. Centralt innehåll - Vad ska du arbeta med?

• partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.

 

Efter avslutat arbetsområde ska du känna till dessa begrepp:

atom, atomslag, molekyl, grundämne, kemisk förening, kemiskt tecken, periodiska systemet, kemisk reaktion, molekylformel, reaktionsformel, fast form, flytande form, gasform, fysikalisk omvandling, kemisk omvandling, kondenserar, förångas,  blandning, rena ämnen, uppslamning, lösning, mättad lösning, lättlöslig, svårlöslig, olöslig, lösningsmedel, emulsion, separera, sedimentera, filtrera, destillation, kromatografi, 

 

3. Arbetssätt - Hur ska du arbeta?

Tänk att ha med dig din dator

Genomgångar, uppgifter – enskilt och i grupp, film, samtal och diskussion, laborationer. Vi kommer att jobba digitalt i Clio, Studi och Ugglan.NO

 

4. Hjälp - Hur får du stöd för att klara arbetet?

 Alla genomgångar, diskussions frågor samt instuderingsfrågor finns på teams. Vi kommer att jobba med nja naturvetenskapliga begrepp, du ska försöka förklara dem själv om du har svårigheter, fråga mig eller någon annan. Det samma gäller för att skriva labbrapport.

5. Redovisningsform - Hur och när ska du visa vad du kan?

·         aktivt deltagande under lektioner och laborationer

·         läxförhör och labbrapporter

·         gruppdiskussioner

·         Vi avslutar arbetsområdet med ett skriftligt prov under vecka 8