DRAKAR OCH DINOSAURIER

Fanns dem på riktig? vilka är fantasi och vilka har funnits i verkligheten? Vi tar våra första steg i natur historien och i en fantasi världs utforskning.

Barnen är mycket intresserade av dinosaurier, de finns i samtalet, i filmer de har sett, i böcker vi läser, som tryck på deras kläder, mm.

Att starta ett nytt projekt. Vi tänker att vi kan erbjuda ett bra utbud av information, fakta och lärande på en rolig och genomtänkt sätt, det känns spännande.

Vi har frågat barnen, skapat oss en uppfattning om deras kunnande och erfarenheter och funderat mycket på hur vi kan presentera projektet och vad vi vill uppnå med detta.

För att kunna ta vara på bra litteratur kopplat till vårt grundprojekt, valde vi att få in drakar, som inte är helt obekant för barnen, som ett fantasidjur, för att senare gå vidare till dinosaurier som en del av vår historia.

Att blanda verklighet och fantasi låter som ett bra koncept.

 

 

Planering   

 

• Vi börjar projektet med att läsa boken "När Åkes mamma glömde bort" av Pija Lindenbaum.
• Tittar på Unga på operan och föreställningen "Min mamma är en drake" baserad på boken När Åkes mamma glömde bort.
• Arbete med boken "Draken med de röda ögonen" av Astrid Lindgren. Vi läser och stödjer vår läsning med en sagolåda med konkret material.
• Vi kommer att få ett paket med posten. Ett paket adresserat till Forskarna, vad finns i det?
• Vi har fått ett ägg. Vem äger ägget? men har man fått ett ägg  måste vi ta hand om det tills det kläcks. Vad blir det för djur som kommer fram…vi vill väcka nyfikenhet och förundrat, tankar och hypoteser.
• Vi introducerar dinosaurier med läsning, små filmer och konkret material.
• Fakta arbete med dinosaurier.
• Fortsättning följer...