Moderna språk år 9 Der Bankraub

Att lära sig ett språk innebär att öva upp sin förmåga att tala språket, skriva språket, höra och läsa språket.

Tidsperiod

•  v.2 - 

Övergripande mål och riktlinjer

Syftet med språkundervisningen från kursplanen

Vi arbetar varje vecka med de fem syftesmålen, som finns kopplade här nedan:

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

Kunna beskriva en stad med byggnader

Kunna beskriva vägen och följa en vägbeskrivning

Kunna beskriva sig själv och någon annan. 

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

     Formativ

Hörförståelse, läsförståelse och skrivande bedöms under terminens gång genom:

- hörförståelse - teveprogram avsnitt mm.
- läsförståelse - texter
- textskrivning - beskrivningar, information, återberättande av något vi hört, sett eller läst, skrivande till bildserier

Den muntliga förmågan bedöms genom: 

- förberett tal, till exempel att återberätta något vi hört eller sett/ läst.
- muntliga par- eller helklassövningar under lektionstid, samtala, berätta för varandra, beskriva olika saker, ställa frågor till varandra.
- samtal med mig under lektionstid om vardagliga saker.
- rollspel och dialoger, som spelas upp eller spelas in.
- inspelningar av olika slag, t.ex. egna berättelser i ljud och bild

     Summativ

• Kontinuerliga läxförhör

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

Arbetsformer

• Läsa, översätta och samtala eller skriva om texter av olika slag
• Lyssna på dialoger, nyheter, filmer, böcker och annat ljudmaterial och samtala eller skriva om det
• Skriva olika slags texter, med olika syfte, t.ex. för att berätta och informera
• Berätta och samtala såväl förberett som spontant utifrån olika uppdrag, olika syften och med utgångspunkt i olika inspirationskällor
• Spontana rollspel och förberedda dialoguppspelningar
• Öva grammatiska strukturer, för att förtydliga och berika vår kommunikation
• Samtala om samhällen och och kultur, våra erfarenheter från möten med målspråkets kultur, samt jämföra med vårt eget samhälle och vår kultur.

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Uppgifter

Inlämning av arbetsuppgifter till avsnitt 4 - Die Tür

Här lämnar du in uppgifterna till der Bankraub avsnitt 4 - die Tür. De skall vara inne senast fredag vecka 10

V. 6 der Bankraub avsnitt 3 och sjukhusdialog och ljudinspelning

Här lämnar du in ditt arbete både med arbetsbladet och sjukhusdialogen, senast fredag vecka 6

der Bankraub arb.blad avsnitt 3.pdf

En kort text om avsnitt 2

Skriv en kortfattat text på tyska som beskriver vad avsnittet handlar om av typen som finns t.ex. på Netflix. Inlämning senast fredag V.3.

Gör uppgifterna i arbetsbladet för avsnitt 2.

Gör uppgifterna 1-6 i arbetsbladet (se nedan) och lämna in dem senast fredag vecka 3

Der Bankaub arb.blad avsnitt 2.pdf