<p class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p>&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301671639&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" /></p>
<h2><span style="font-weight: bold;">Var &auml;r vi?</span></h2>
<p>Vi pedagoger f&ouml;rs&ouml;ker dela upp oss och barnen i omg&aring;ngar f&ouml;r att g&aring; ut i hallen och kl&auml; p&aring; oss. N&auml;r ca 4-5 barn b&ouml;rjat bli klara s&aring; har en pedagog g&aring;tt och kl&auml;tt sig f&ouml;r att kunna g&aring; ut med de barnen.&nbsp;</p>
<p>I hallen f&aring;r barnen prova s&aring; mycket som m&ouml;jligt sj&auml;lva, h&auml;mta kl&auml;der, kl&auml; p&aring; sig jacka/byxor eller overall. De f&aring;r prova dra ihop dragkedjan och dra ned byxorna &ouml;ver skorna s&aring; att det inte blir kallt om benen. Vi pedagoger finns alltid bredvid och kan st&ouml;tta dem och visa hur de ska g&ouml;ra.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301672808&amp;lppId=3875822668" width="100" height="90" /></p>
<h2><span style="font-weight: bold;">Vart ska vi?</span></h2>
<p>Vi pedagoger vill g&ouml;ra barnen s&aring; sj&auml;lvst&auml;ndiga som m&ouml;jligt f&ouml;r sin egen sj&auml;lvk&auml;nsla och tilliten till sig sj&auml;lva och som en f&ouml;rberedelse f&ouml;r skolan.&nbsp;</p>
<p>Det ska vara lugn och ro d&auml;r alla barnen kan koncentrera sig p&aring; sina saker. Vi pedagoger vill att barnen ska kunna ge varandra hj&auml;lp och fr&aring;ga varandra om hj&auml;lp. Vi vill ge barnen m&ouml;jlighet att de ska kunna hitta sina saker - veta vart sin hylla &auml;r och skor.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;</p>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola"><br /></span></div>
</div>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301674545&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" /></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Hur g&ouml;r vi?</span></h2>
<p>Milj&ouml;n- Barnen n&aring;r inte sina saker p&aring; &ouml;versta hyllan s&aring; vi provar att st&auml;lla ut 2st mindre stolar som barnen kan anv&auml;nda sig av.&nbsp;</p>
<p>Vi g&ouml;r oss i ordning f&ouml;r att g&aring; ut efter samlingen. En pedagog tar 2-3 barn som f&aring;r g&aring; prova g&aring; p&aring; toaletten och sedan kl&auml; p&aring; sig. Pedagogen finns hela tiden n&auml;rvarande f&ouml;r att kunna st&ouml;tta med det barnen vill ha hj&auml;lp i. Efter kommer 2-3 nya barn ut i hallen f&ouml;r att prova g&aring; p&aring; toa och kl&auml; p&aring; sig, d&aring; kommer &auml;ven en till pedagog och hj&auml;lper till i hallen s&aring; att den f&ouml;rsta kan kl&auml; p&aring; sig och g&aring; ut. S&aring; forts&auml;tter vi tills alla ute.</p>
<p>Vi best&auml;mmer n&aring;gra tillf&auml;llen d&auml;r vi inte har s&aring; br&aring;ttom ut s&aring; att vi pedagoger kan vara med och dokumentera med foto och anteckningar hur barnen f&ouml;r sin utveckling fram&aring;t. Dessa bilder skriver vi sen ut s&aring; vi kan visa barnen vad de kan s&aring; att de sj&auml;lva f&aring;r se sin utveckling.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301676747&amp;lppId=3875822668" width="100" height="91" /></p>
<h2><strong>Hur blev det? </strong></h2>
<p>Hj&auml;lpfr&aring;gor: <br />Hur blev det gentemot&nbsp;fokusomr&aring;den/lokala m&aring;l/styrkort och&nbsp;den genomf&ouml;rda undervisningen?</p>
<p>&nbsp;<img style="margin-right: auto; margin-left: auto; display: block;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301649633&amp;lppId=3875822668" width="319" height="282" /></p>

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

Hallen Glädjen

Matriser i planeringen

Uppgifter