<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med detta omr&aring;de &auml;r att du ska utveckla dina f&ouml;rm&aring;gor att:</p>
<p><span style="color: #000000;">- formulera dig och kommunicera i tal och skrift,</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- l&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur,</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang,</span></p>
<p><span style="color: #000000;">- urskilja spr&aring;kliga strukturer</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>L&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur.&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<p>Tyst l&auml;sning/lyssning av boken <em>Pojken i randig pyjamas</em> skriven av John Boyne. Du arbetar kontinuerligt med uppgifter som finns i Classroom. Efter l&auml;sningen g&ouml;rs en bokreflektion enligt givna fr&aring;gor.</p>
<p>Ni kommer&nbsp;att f&aring; se filmen p&aring; engelskan.&nbsp;</p>
<h2>Visa vad du l&auml;rt dig/Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska i detta avsnitt visa vad du l&auml;rt dig genom&nbsp;</p>
<p>- muntliga diskussioner kring inneh&aring;llet av boken</p>
<p>- aktivt arbete med l&auml;sning och analys utifr&aring;n fr&aring;gorna</p>
<p>- din skriftliga bokreflektion</p>

Svenska

Arbete med John Boynes bok "Pojken i randig pyjamas".

Pojken i randig pyjamas

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Pojken i randig pyjamas vecka 3-6

Matriser i planeringen

Uppgifter