Ämnen:
NO (år 1-3), Bild
·
Årskurs:
2
Karlbergs skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 18 januari 2021
Hur ser det ut i naturen på vintern? Varför ser det ut så? Hur kan du känna att det är vinter? Varför blir det vinter?
Vad ska vi arbeta med?
· Årstidsväxlingar och hur man kan känna igen vintern.
· Hur djur och växter anpassar sig under vinter.
· Vi ska undersöka friktion och tyngdkraft i vinterlek.
· Skapa en bild med hjälp av olika material och metoder.
Hur ska vi arbeta?
Du ska få:
· Titta på film
· Läsa, samtala om och skriva olika texter om vintern.
· Dokumentera och redovisa ditt arbete i ett digitalt verktyg.
· Göra en vinterutflykt till Hagaparken för lek.
· Skapa en vinterbild med olika material och metoder.
Vad ska du lära dig?
Du ska:
· Kunna ge exempel på hur du kan se eller känna att det är vinter.
· Lära dig namnet på några djur och hur de anpassar sig under vintern.
· Enkelt kunna förklara begreppen friktion och tyngdkraft kopplat till vinterlek.
Hur ska du visa vad du lärt dig?
· Genom att delta i samtal i par och helklass
· I texter som du skriver och förklarar
· Hur du använder dig av olika tekniker när du skapar en bild
Tips till vårdnadshavare
Länkar
Syfte (3)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (5)
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter