Skolbanken Logo
Skolbanken

Krusbäret Vecka 3.

Påarps förskola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 25 februari 2021

I Innehåll nedan beskriver ni: Mål och syfte med er undervisning under kommande vecka. Koppla vilka läroplansmål ni planerar att sträva efter denna vecka (2-4 st kan vara rimligt, de ska vara synliga i lärloggen).

Mål:

Målet för denna veckan är att slutföra våra två inskolningar, så de kan börja på riktigt på Måndag. Och att de ska var trygga och varit med om de olika rutinerna i vår verksamhet. 

Vi kommer starta upp vårt tema med matematik aktiviteter. Vi kommer att återkomma till olika sätt att mäta.  Vad kan man mäta med/ vad heter de olika redskap vi har använt när vi mäter?  Hur gör man när man mäter? Vad heter de olika  cm, dm och meter. Hur gör man när man mäter längd, höjd och bredd.



Lära de yngre barnen lite matematik på deras nivå. Genom olika matematik/räkne sånger.   

 

Syfte:  Se vad har barnen lärt sig och tagit till sig under de tidigare aktiviteterna vi hade i slutet på  förra terminen. Ht 2020

Att få med de yngre barnen mer i matematik temat på deras nivå. Och att ge dem matematik på ett enkelt sätt. 

 

 

Kommande vecka reflekterar ni och analyserar för att kunna planera framåt. Veckan efter när ni med bild och text beskrivit barnen och barngruppens lärande går ni tillbaka till planeringen och använder följande frågor i:

 


Läroplanskopplingar

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback