123571 Förskolan Centralvakten, Stockholm Södermalm · Senast uppdaterad: 1 februari 2021
Det här är den andra uppföljningen av projektarbetet där vi gör en avstämning. Vi utgår från de didaktiska frågorna: vad, hur, varför och vem för att få tag i den pedagogiska processen. Vi funderar kring "vart vi är på väg" och stämmer av med den föregående planeringen (Projektbeskrivning) och planerar för hur vi ska gå vidare.
VAD:
Vårterminen har börjat med att vi fokuserat på vad vi har för värdegrund på förskolan, samt våra kompisregler. Detta kommer vi fortsätta med de kommande veckorna. I projektet Barns möte med naturen planerar vi att väva samman två av gruppens intresseområden, konstruktion och sagor/berättelser.
Under höstterminen skapade vi förskolegården samt en fantasivärld av återvinningsmaterial och material som vi hittat utomhus under våra utgrävningar som arkeologer. Detta intresse vill vi fortsätta ge barnen möjlighet att utforska. Vi vill ge barnen utrymme att konstruera med olika material och tekniker, samt att gruppen ska ha ett gemensamt projekt i form av ett "bygge" som växer fram. Exakt vad vårt skapande kommer resultera i är barnen själva med och bestämmer, det får växa fram under terminens gång. Vår tanke är att vi kommer fortsätta använda återvinningsmaterial, naturmaterial och annat material som barnen hittar utomhus. Vi kommer fortsätta med promenader minst en gång i veckan i vårt närområde.
Barnens intresse för sagor, berättelser och fantasi lever hela dagarna på förskolan då de berättar sagor för varandra, fantasilekar och samtal. Detta vill vi vuxna väva samman med konstruktionslekarna, då barnen kommer få möjlighet att skapa egna sagor, antingen i grupp eller enskilt, som har med våra skapanden att göra.
VARFÖR (Syfte)
Syftet är att barnen ska ha ett gemensamt projekt som växer fram under både planerade och spontana tillfällen.
HUR (Tillvägagångssätt)
När vi förändrar något i vår innemiljö kommer barnens delaktighet och inflytande vara i fokus. De ska själva kunna ta fram material och till exempel utforska sina skapanden på egen hand.
Vi kommer dokumentera projektet på vår projektvägg i vår miljö.
VEM?
Så här använder vi lärloggar:
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter