Vallastadens skola - anpassad grundskola, Linköping · Senast uppdaterad: 19 januari 2021
Vi startar tillsammans för att få en uppfattning om och struktur över dagen!
Vad ska vi lära oss?
- Veckodagar, månader, årstider, schema
- färger, siffror, antal
- tolka och förstå bilder
- känna igen eller skriva ditt namn
- samspela med klasskamrater
- välja
- berätta genom tex att använda touch, bilder, tecken, tal
Hur ska vi lära oss?
- genom återkommande sånger och bilder, saksymboler
- genom att använda kommunikationsverktyg såsom ipad, bilder, touch, tecken, saksymboler
Vad ska bedömas?
- Att du efter din förmåga visar att du förstår.
Hur får du visa vad du kan?
- genom att vara aktiv (peka på bilder, teckna, ögonkontakt, kroppsspråk, ljud, verbalt språk)
Syfte (2)
ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
reflektera över samband mellan orsak och verkan,
Centralt innehåll (4)
Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper.
Tidsuppfattning, till exempel länge, före och straxt.
Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter