Praktisk/teoretisk lektion

Du kommer att få träna på att vika lådor med origami eller fördjupa dig inom mode och konsumtion.

Under lektionen ska du vika två olika lådor och göra minst två av varje modell.
Ta bild på dina lådor.
Lägg in bilden i uppgiften på unikum som heter Origami v.2 Slöjd
Besvara frågorna som finns i uppgiften:
-Hur var det att följa instruktionerna via videon?
- Var det något speciellt du måste tänka på medans du vek asken?
- Hur gick det andra gången du vek vardera låda?

Om tid finns får du gärna testa att vika något annat inom origami, ta bild och lägg in i uppgiften också.
- Lämna sedan in uppgiften på unikum

_____________________________________________________________________________________________________________

Teoretisklektion:

1. Titta på filmklippen. Det finns tre stycken och de är ca. 15 min långa var. 

https://sweatshop.aftonbladet.se/chapter/provningen/?autoplay=true

https://sweatshop.aftonbladet.se/chapter/chocken/?autoplay=true

https://sweatshop.aftonbladet.se/chapter/insikten/?autoplay=true

2.                           Svara på reflektionsfrågorna i dagens uppgift på unikum 

• Hade du kunskaper om att produktion av kläder kunde se ut så här? Vad blev du mest förvånad över?

• Påverkar detta hur du kommer att konsumera kläder i framtiden? I så fall på vilket sätt?

• Vad kan du som konsument göra för att din konsumtion inte ska belasta miljön?

• Vad kan du som konsument göra för att påverka butikerna?

 

Begrepp: Konsument- Den som förbrukar eller köper en vara eller en tjänst Produktion/producera-  Hur någonting har tillverkats ______________________________________________________

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

Kriterier

• Dessutom kan eleven pröva hur material och hantverkstekniker kan kombineras med hänsyn till föremålens form och funktion.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Dessutom kan eleven pröva och ompröva hur material och hantverkstekniker kan kombineras med hänsyn till föremålens form och funktion.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
• Dessutom kan eleven systematiskt pröva och ompröva hur material och hantverkstekniker kan kombineras med hänsyn till föremålens form och funktion.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Uppgifter

Origami/ Konsumtion

Viker origami

-Hur var det att följa instruktionerna via videon?

- Var det något speciellt du måste tänka på medans du vek asken?

- Hur gick det andra gången du vek vardera låda?

Lägg in bild på dina lådor, om du hann att vika något mer ta bild på det och lämna in i detta dokument också.

_______________________________________________________________________

Konsumtion

Teoretisklektion:

Hade du kunskaper om att produktion av kläder kunde se ut så här? Vad blev du mest förvånad över?

Påverkar detta hur du kommer att konsumera kläder i framtiden? I så fall på vilket sätt?

Vad kan du som konsument göra för att din konsumtion inte ska belasta miljön?

Vad kan du som konsument göra för att påverka butikerna?

Begrepp:

Konsument- Den som förbrukar eller köper en vara eller en tjänst

Produktion/producera- Hur någonting har tillverkats

______________________________________________________