Undervisningsplan Ekorren

I undervisningsplanen beskriver vi hur vi arbetar med barnen utifrån läroplanens mål.

1. Arbetslagets målbild om barnens förändrade kunnande.

Språk: 

• Ett utvecklat ordförråd. 
• En tydlig berättarstruktur. 
• Ökat intresse för och användning av symboler. 

Matematik:

• En ökad förståelse för att mäta och jämföra volym. 

Naturvetenskap och teknik:

•  Utveckla sin förmåga att formulera egna och andras hypoteser. 

Fysisk aktivitet:

•  Utveckla sin rörelseglädje. 

Inflytande & delaktighet:

• utveckla sin förmåga att samarbeta och hantera konflikter.
• Kunna uttrycka sina åsikter och våga komma till tals. 

 

2. Läroplansmål att arbeta mot för att möta målbilden

Se nedan. 

3. Organisering av miljö och material för att nå målbilden.

• Så här organiserar vi vår miljö ute för att undervisningen ska stödja arbetet mot målbilden.
•  Aktiviteter i skogsmiljön kopplat till temat. 
• Organiserad hinderbana. 
• Utomhusbibliotek i lilla förrådet. 

 

• Så här organiserar vi vår miljö inne för att undervisningen ska stödja arbetet mot målbilden
• Sätta upp expertord vi använder utifrån olika målområden.
• Organisering på avdelningarna sker utifrån att projektet och målet växer. 

 

4. Så här ska vi arbeta med vårt förhållningssätt i undervisningen.

• Vi är nära för att se och höra vad som upptar barnen och är nyfiket intresserade. 
• Vi har alltid ett medvetet språkbruk och ett rikt ordförråd. 
• Vi ger barnen tid till att undersöka och utforska och fångar upp barnens egna hypoteser. 

 

5. Aktiviteter/tema kopplat till målbilden

Språk:

• Faktatexter (källkritik & internet)
• Genrer 
• Estetiska uttryckssätt (drama, bild, skapande osv). 

Matematik:

•  Mäta och jämföra volym i olika enheter. 

Naturvetenskap:

• Experiment utifrån volym. 

Fysisk aktivitet:

• Pulshöjande aktiviteter på gården och i närmiljön. Hinderbana, programmering och bollspel. 

Delaktighet & inflytande:

• Utvärdering av veckans aktiviteter i form av smileygubbar varje fredag utifrån veckans dokumentation. 
• Aktiviteter i grupp.

6. Det här ska vi fokusera på i våra observationer utifrån målbilden.

Språk:

• Berättarstruturen.
• Barnens användning av symboler som ett sätt att kommunicera.
• Användandet av expertord. 

 

Matematik:

• Barnens förmåga att beskriva och jämföra volym i olika sammanhang. 

 

Naturvetenskap:

• Barnens förmåga att formulera hypoteser. 

 

Fysisk aktivitet: 

• Barnens utveckling av rörelseglädje. 

 

Delaktighet & inflytande: 

• På vilket sätt fungerar samarbetet mellan barnen? 
• Vilka som kommer till tals och på vilket sätt.

 

7. Vad behöver vi för nya kunskaper och kompetenser för att utmana oss själva och barnen i vårt arbete.

Vi behöver sätta oss in i matematikmålet för att kunna erbjuda barnen adekvata aktiviteter. 

Vi behöver lära oss om "green screen". 

 

8. Vilken litteratur kan vi och barnen behöva?

Vi pedagoger ska läsa och arbeta djupare med boken "rum för lärande" för att få inspiration till miljön. Vi läser några kapitel i taget och går igenom på reflektionen. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,