<h2><span style="text-decoration: underline; color: #000000;">Samer</span></h2>
<p><strong>Syfte:</strong> Kulturell identitet samt kunskap om och intresse f&ouml;r olika kulturer&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>
<p><strong>M&aring;l:</strong> En f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sin omv&auml;rld</p>
<h4><img style="font-weight: 400; float: right;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6574996746&amp;lppId=6250720582" width="331" height="234" /></h4>
<h4 style="text-align: left;">&nbsp;</h4>
<h4 style="text-align: left;"><span style="text-decoration: underline;">Planering</span></h4>
<p><strong>Vad ska vi g&ouml;ra</strong>: Introducera temat om samer med ett bildspel. Vi tar hj&auml;lp av biblioteket med sagor/faktab&ouml;cker. Rita/m&aring;la flaggan o deras kolt. Vi kommer att lyssna p&aring; en jojk av Jon-Henrik Fj&auml;llgren och sedan prova p&aring; sj&auml;lva..<br />Vi avslutar med en tipspromenad&nbsp;</p>
<p><strong>Hur ska vi g&ouml;ra det:</strong> B&aring;de tillsammans och indelade i grupperna banan, &auml;pple och p&auml;ron</p>
<p><strong>Vilka</strong>: Alla barn p&aring; avdelningen&nbsp;</p>
<p><strong>Var</strong>: Inne och ute</p>
<p style="text-align: right;">&nbsp;</p>
<h4><span style="text-decoration: underline;">Dokumentation</span></h4>
<p>Vi dokumenterar genom att (foto, film, ljudupptagning, papper, penna)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

Januari-Februari: Temavecka Samerna

Matriser i planeringen

Uppgifter