<h1>PLANERAD UNDERVISNING</h1>
<h2>1. Barnens behov</h2>
<p>Barnen har visat intresse av att rimma p&aring; ord.&nbsp;</p>
<h2>2. M&aring;l och syfte fr&aring;n l&auml;roplanen</h2>
<p><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">"F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla</span><span style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; background-color: #ffffff;">&nbsp;ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften" (Skolverket 2018)</span></p>
<h2>3. Konkretisera m&aring;l</h2>
<p>Att barnen utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord genom olika rim och ramsor.</p>
<h2>4. F&ouml;rv&auml;ntat l&auml;rande</h2>
<p>Att de p&aring; ett lekfullt s&auml;tt l&auml;r sig nya ord som rimmar p&aring; varandra.</p>
<h2>5. Metod</h2>
<p>En rimramsa med bild s&auml;tts upp i k&ouml;ket. Tillsammans innan varje m&aring;ltid s&auml;ger vi rimramsan tillsammans. N&auml;r barnen "l&auml;rt" sig ramsan (ca 2 veckor) d&aring; den repeterats m&aring;nga g&aring;nger s&aring; byts den ut till en annan.&nbsp;</p>
<p>Utveckling av l&auml;rande: L&auml;ngre fram anv&auml;nder vi tecken till ramsan f&ouml;r att utmana ytterligare, men ocks&aring; f&ouml;r att bredda f&ouml;rst&aring;elsen i gruppen.&nbsp;</p>
<h2>6. Dokumentation</h2>
<p>Efterhand s&auml;tts rimmen upp p&aring; dokumentationsv&auml;ggen s&aring; att barnen sj&auml;lva ska kunna rimma den tillsammans och bli p&aring;minda om de rimramsor som varit.</p>

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

Rimramsor

Matriser i planeringen

Uppgifter