Livsfrågor 25 januari

<h2>Syfte</h2>
<p>Eleverna ska stimuleras att reflektera &ouml;ver olika livsfr&aring;gor, sin identitet och sitt etiska f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt. Undervisningen ska skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att eleverna ska utveckla en personlig livsh&aring;llning och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sitt eget och andra m&auml;nniskors s&auml;tt att t&auml;nka och leva.<br />Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur m&auml;nniskors v&auml;rderingar h&auml;nger samman med religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar. Den ska ocks&aring; bidra till att eleverna utvecklar beredskap att handla ansvarsfullt i f&ouml;rh&aring;llande till sig sj&auml;lva och sin omgivning.</p>
<h3>Aktuella ord &amp; begrepp</h3>
<p>identitet, relation, j&auml;mst&auml;lldhet, k&auml;rlek, sexualitet, k&ouml;nsroller, grupptillh&ouml;righet, utanf&ouml;rskap, kr&auml;nkning, etiska principer, etik, moral</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Du kommer att l&auml;ra dig om n&aring;gra etiska principer/syns&auml;tt och diskutera olika dilemman. Du kommer att &ouml;va p&aring; att se olika perspektiv, att argumentera f&ouml;r hur du t&auml;nker och du kommer ocks&aring; att &ouml;va p&aring; att koppla det du sett/l&auml;st/h&ouml;rt till etik, moral och tankeg&aring;ngar inom v&auml;rldsreligionerna.</p>
<p>Du kommer att ha genomg&aring;ngar, l&auml;sa texter och titta p&aring; korta program samt diskutera och fundera kring etiska dilemman.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen grundas p&aring; ditt muntliga och skriftliga arbete under lektionerna.</p>
<ul>
<li>Den kunskap du visar i diskussioner.</li>
<li>De kunskaper du visar i ditt skriftliga arbete. Hur v&auml;l du skapar texter anpassade till sammanhanget.</li>
<li>Att du kan anv&auml;nda begreppen p&aring; ett korrekt s&auml;tt.</li>
<li>Hur v&auml;l du resonerar i diskussioner. (Genom att st&auml;lla fr&aring;gor och framf&ouml;ra och bem&ouml;ta &aring;sikter p&aring; ett s&auml;tt som f&ouml;r samtalet vidare och f&ouml;rdjupar eller breddar dem.)</li>
</ul>

Religionskunskap

Tema om viktiga frågor som livvstil, grupptillhörighet, könsroller, utanförskap och informationsspridning

Bedömningsmatris för Livskunskap

Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.

Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.

Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.

Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

Etik och moral

Matriser i planeringen

Uppgifter