Vad skall finnas i en stad för att människorna skall trivas och må bra?
Tillsammans skapar ni hus, parker, kyrkor mm till er stad
Ni skall tänka på att använda rätt skala och planera noga hur staden skall vara uppbyggd.
I samarbete med tekniken, matematik och konst skapar vi en stad med ljus och rinnande vatten.
Din förmåga att arbeta tredimensionellt.
Din förmåga att samarbeta i grupp.
Din förmåga att forma och skapa egna byggnader och miljöer.
Lösa problem och utveckla dina idéer.
Genomgång: Vi pratar om olika material och tekniker för att bygga staden. Vi tittar på olika byggnader och arkitektur. Hur är städer planerade? Vi går igenom den pedagogiska planeringen.
Grupparbete: Vad skall finnas i staden. Bostadshus, parker, badhus mm. Vem bygger vad?
Enskilt arbete: Bygg på ditt eget bygge. Rita skisser och välj material mm.
Grupparbete: Sätt samman staden tillsammans.
http://jonasbengtsson-ma1b.weebly.com/likformighet--skala.html
Hur du tagit ansvar för och arbetat med de olika delarna i arbetet.
Hur du fokuserat på uppgiften under lektionerna och drivit ditt arbete framåt.
Hur du kunnat samarbeta i gruppen.
Hur du har använt skala, area, omkrets och volym i ditt arbete.
Hur har du dokumenterat din arbetsprocess.
Du kommer att få bedömning och betyg i matematik, teknik och bild.
Se bedömning för bild.
Underkänd nivå | Grundläggande nivå | Ganska avancerad nivå | Avancerad nivå | |
---|---|---|---|---|
|
|
|
.
|
|
Handledning, stöd och instruktion
|
Ej uppnått målen.
|
Arbetar till viss del efter instruktioner. Behöver ibland stöd eller handledning.
|
Arbetar oftast efter och tillämpar viss tidigare instruktion. Behöver sällan stöd eller handledning.
|
Arbetar alltid efter instruktioner och tillämpar även tidigare information och handledning.
|
Kreativitet och självständighet
|
Ej uppnått målen.
|
Har ibland egna idéer och l
visar ibland eget initiativ och ansvar. Visar viss självständighet i sitt arbete.
|
Utgår oftast från egna idéer och visar oftast eget initiativ och ansvar.
Visar oftast självständighet i sitt arbete.
|
Utgår alltid från egna idéer och visar alltid eget initiativ och ansvar. Arbetar helt och hållet självständigt.
|
Materiel, tekniker och metoder
|
Ej uppnått målen.
|
Kan ibland använda passande materiel, teknik och metod.
|
Kan oftast använda passande materiel, teknik och metod
|
Kan alltid använda passande materiel, teknik och metod.
|
Färg, form, komposition och helhet.
|
Ej uppnått målen.
|
Kan ibland anpassa färg, och form till en helhet
|
Kan oftast anpassa färg, och form till en helhet
|
Kan alltid anpassa färg och form till enl helhet på ett uttrycksfullt sätt.
|