Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
4
Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 20 januari 2021
Med teknik kan människan förbättra och förenkla sin vardag, men vad är teknik? Vilka verktyg och system har vi skapat och varför? Varifrån har vi fått alla idéer? Hur fungerar den tekniken runt oss idag och hur påverkas vi av detta? Du kommer att få arbeta med teknikens utveckling, behov av teknik och teknikens funktioner.
Genom undervisning i detta arbetsområde ska du få möjlighet att utveckla dina kunskaper om vad teknik är och betyder och få möjlighet att utveckla ditt intresse för teknik och teknikens användningsområden i vardagen.
Du ska också få möjlighet att utveckla kunskap om teknikens historia och påverkan på samhället.
Vi börjar temat med att fundera på vilken teknik vi har runt oss och vilka tekniska lösningar vi använder oss av. Vi kommer diskutera teknikens påverkan och teknikens utveckling i historien och fram till nutid.
Vi kommer att:
Du ska när arbetsområdet är klart:
Syfte (4)
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
Centralt innehåll (5)
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
Innehåller inga uppgifter