Historia - Stormaktstiden och Frihetstiden

Vi kommer under våren att lära oss mer om Sverige under Stormaktstiden. Efter att vi lärt oss om Stormaktstiden kommer vi fortsätta med Frihetstiden!

Undervisningen (Konkretisering av läroplan)

I undervisning kommer du att lära dig om... (Vad?)

-Sverige under Stormaktstiden

-Regenter 

-Häxprocesser

- Sverige under Frihetstiden

- Regenter

- Vetenskapsmän/vetenskapskvinnor

I undervisningen kommer vi att... (Hur?)

-Läsa ur boken

-Läraren kommer föreläsa

-Se filmer 

-Diskutera

Bedömning

Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt (Hur?)

-Skrivuppgifter/prov

-Diskussioner

Följande kommer att bedömas (Vad?)

-Skrivuppgift/prov

-Diskussioner

Se matris!

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

Centralt innehåll

• Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.
• Den svenska statens framväxt och organisation.
• Det svenska Östersjöriket. Orsakerna till dess uppkomst och konsekvenser för olika människor och grupper runt Östersjön. Migration till och från samt inom det svenska riket.
• Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.
• Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.