<h2>M&aring;l med undervisningen</h2>
Du ska
<ul>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra djur som lever i Sverige</li>
<li>kunna j&auml;mf&ouml;ra hur olika djur lever p&aring; vintern</li>
<li>f&ouml;rst&aring; de olika begreppen i faktaatexter om djur.</li>
</ul>
S&aring; h&auml;r ska vi arbeta
Vi ska
<ul>
<li>titta p&aring; film</li>
<li>l&auml;sa faktatexter om svenka djur t.ex. igelkotten, haren, ekorren, &auml;lgen och bj&ouml;rnen</li>
<li>samtala och diskutera</li>
<li>skriva faktatexter och rita bilder.</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>vara aktiv i samtal, eget arbete och diskussioner.</li>
<li>&aring;terber&auml;tta det du l&auml;rt dig om svenska djur genom tal, skrift och bild.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;<div class="curriculum-block" data-pointids="[303259904,303259905,303259907,303259919,303259920,303259927,303259936,524903997,524903998,303259999,303260000,303260001,303260006,303260007]"></div>

NO (år 1-3)

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

Svenska djur

Matriser i planeringen

Uppgifter