Svenska djur

Vilka djur lever i Sverige? Ser djuren likadana ut hela året? Vem är djurens fiende?

Mål med undervisningen

Du ska

• känna till några djur som lever i Sverige
• kunna jämföra hur olika djur lever på vintern
• förstå de olika begreppen i faktaatexter om djur.

Så här ska vi arbeta

Vi ska

• titta på film
• läsa faktatexter om svenka djur t.ex. igelkotten, haren, ekorren, älgen och björnen
• samtala och diskutera
• skriva faktatexter och rita bilder.

Bedömning

• vara aktiv i samtal, eget arbete och diskussioner.
• återberätta det du lärt dig om svenska djur genom tal, skrift och bild. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.